中小學(xué)生勵志夏令營會培養(yǎng)青少年喜歡擅長能力，再通過這些擅長的能力，一步一步的將青少年興趣培養(yǎng)最大化。而青少年興趣的培養(yǎng)往往是小時(shí)候，由于不同的年齡段，青少年都會有自己獨(dú)特的興趣。而青少年興趣的發(fā)展和表現(xiàn)，常常都是他天賦和素質(zhì)的先兆。
部分青少年在日常學(xué)習(xí)時(shí)總會上課注意力不集中，對課外閱讀不感興趣，粗心大意，記憶力較差等等，在勵志夏令營中都是可以慢慢培養(yǎng)的。
而培養(yǎng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，一般都是按照這幾個(gè)方面入手：
一、增強(qiáng)學(xué)習(xí)快感
學(xué)習(xí)如果能給青少年帶來歡樂，那么青少年會很喜歡學(xué)習(xí)，年齡較小的孩子，學(xué)習(xí)興趣就是以直接興趣為主。比如一些青少年喜歡繪畫，也許是無意之中用畫筆在紙上亂涂，看著手中筆墨線條在之中滑動、延伸，那么他的思維也會跟隨任意遨游，雖然畫得并不是很好，但是興趣培養(yǎng)出來，這些都是可以慢慢更改過來的。
二、明確學(xué)習(xí)的目的
在勵志夏令營中，培訓(xùn)青少年學(xué)習(xí)目的也是關(guān)鍵方法，讓青少年思想和實(shí)際都是相互聯(lián)系，堅(jiān)持并且有耐心的教育青少年，通過一些生動形象、并且富有感染力的案例將學(xué)習(xí)目的和生活目的相互聯(lián)系起來，這樣才有良好的效果。青少年對學(xué)習(xí)有興趣，才能激起對學(xué)習(xí)的積極性，推動青少年在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績。
三、利用好奇心
青少年或多或少的都具備好奇、好問以及好動的特點(diǎn)，勵志夏令營就充分的利用這些來激發(fā)青少年的學(xué)習(xí)興趣。若是有的青少年通過拆卸東西來了解認(rèn)知，此時(shí)就會咨詢夏令營老師，老師會詳細(xì)的解答這些問題。這樣就會挑起青少年強(qiáng)烈的好奇心，充分鉆研，這也是培養(yǎng)青少年在注意力集中的表現(xiàn)。
勵志夏令營就是充分的利用這幾個(gè)特點(diǎn)，讓青少年在學(xué)習(xí)中成長，在成長中學(xué)習(xí)。
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