雖說家長(zhǎng)都愿意選擇勵(lì)志夏令營(yíng)代替培訓(xùn)班,但市面有太多的夏令營(yíng)機(jī)構(gòu),質(zhì)量參差不齊,讓家長(zhǎng)們無從挑選。究竟哪個(gè)機(jī)構(gòu)對(duì)孩子更好呢?哪家機(jī)構(gòu)的勵(lì)志夏令營(yíng)比較好?
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1.專業(yè):針對(duì)“性格、信念、習(xí)慣”為訓(xùn)練目標(biāo)的夏令營(yíng);
2.科學(xué):每人都有獨(dú)立的訓(xùn)練指導(dǎo)計(jì)劃,真正做到“因材施教”;
3.多元:包含了訓(xùn)練、旅游、拓展、后期輔助等;
4.超值:奧德曼心理學(xué)專家后續(xù)跟蹤全程輔導(dǎo)成長(zhǎng)問題;
5.安全:醫(yī)護(hù)、心理人員全程跟隊(duì),夏令營(yíng)活動(dòng)三大安全評(píng)估體系;
6.系統(tǒng):源自英國(guó)童軍概念,西式化先進(jìn)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、引導(dǎo)式訓(xùn)練;
7.遠(yuǎn)程:家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)在奧德曼夏令營(yíng)官網(wǎng)可看到營(yíng)員當(dāng)天活動(dòng)照片;
8.放心:營(yíng)員帶隊(duì)老師每天會(huì)以電話或者短信方式匯報(bào)營(yíng)員當(dāng)天活動(dòng)狀況;
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1、為青少年成長(zhǎng)建立良好的時(shí)間觀、紀(jì)律觀、榮譽(yù)觀;
2、提升學(xué)員們的身體素質(zhì)及協(xié)調(diào)能力,磨練內(nèi)在意志,建立自信;
3、學(xué)會(huì)在特殊情況下解決問題、完成任務(wù)的能力,強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高未來競(jìng)爭(zhēng)能力;
4、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)學(xué)習(xí)與生活中遇到的挫折,學(xué)習(xí)面對(duì)困難的魄力與勇氣;
5、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),提升與他人溝通協(xié)作、人際交往的能力;
6、培養(yǎng)求知?jiǎng)?chuàng)新、積極進(jìn)取、勤于思考、勇于突破、追求卓越的人生態(tài)度;
7、提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,增強(qiáng)對(duì)災(zāi)害事故的生存救助心理應(yīng)變能力;
8、增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,啟發(fā)感恩之心,懂得愛的真諦;懂得珍惜,知恩報(bào)恩。
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