在參加勵(lì)志游學(xué)夏令營活動(dòng)之前應(yīng)先了解一些國家和城市的相關(guān)資料，比如歷史、建筑、文化，以及當(dāng)?shù)厝说淖∷蘖?xí)慣、飲食習(xí)慣、民族習(xí)慣等，這樣就有可能減輕由于不了解當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)生的不適應(yīng)。“對于其中所要參觀瀏覽的學(xué)校的相關(guān)情況，比如學(xué)校的歷史、學(xué)校的校園文化等也要做好了解。
進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境中生活，因?yàn)椴涣私猱?dāng)?shù)氐母鞣N規(guī)則，隨時(shí)會(huì)有出乎意料的問題出現(xiàn)，這些問題或許不大 ，如不主動(dòng)溝通解決，很容易影響孩子情緒和心理，甚至?xí)a(chǎn)生誤解。因此，臨行前，讓自己擁有好奇、包容、開放的心態(tài)就顯得尤為重要。“勵(lì)志游學(xué)夏令營不同于走馬觀地參觀，而是要靜下心來停留在這個(gè)地方，了解這里的每天上課、交友、住宿的生活，試著營員自己應(yīng)對各種生活問題。這個(gè)過程雖然短暫，但就像一劑心理免疫針，對學(xué)生跨文化溝通以致將來出國面對留學(xué)挑戰(zhàn)時(shí)都會(huì)胸有成竹。”
選擇勵(lì)志游學(xué)夏令營的學(xué)生家庭條件普遍不錯(cuò)，他們中的不少人認(rèn)為，勵(lì)志游學(xué)夏令營是去享受的，實(shí)則不然。一般而言，西方人注重舒適與安逸的日子，而并非奢華。寄宿家庭的條件，普遍處于中等收入水平，因此，學(xué)生要在行前做好心理準(zhǔn)備，參加
勵(lì)志游學(xué)夏令營前要把心態(tài)調(diào)整好，要清楚自己出去的目的是什么。
適合對象：8—18周歲身心健康在校中小學(xué)生（8—10人/組，按年齡分班教學(xué)，每組配備一名輔導(dǎo)員老師，每天24小時(shí)全程跟營）
行程天數(shù)：6天
活動(dòng)地點(diǎn)：北京
行程特色
1、全程名師帶隊(duì)：全程在歷史名師的帶領(lǐng)下，邊講邊探尋城市歷史的各個(gè)角落，在歷史名師的講解下挖掘城市的魅力細(xì)節(jié)，走近文化的遺跡，穿梭歷史的長河，讓孩子真正走進(jìn)北京歷史，感受北京文化。
2、主題鮮明：不同于旅行社的單純游玩，心航線北京歷史文化穿越之旅每天設(shè)計(jì)一個(gè)主題，主題有趣味性，玩轉(zhuǎn)北京城，真真感受北京城從元明清時(shí)期，到近代、現(xiàn)代的歷史文化演變。
3、歷史文化深度游：心航線的“文化深度游”杜絕走馬觀花地參觀當(dāng)?shù)鼐包c(diǎn)，杜絕純粹為導(dǎo)游帶著孩子進(jìn)行簡單的“到此一游”的轉(zhuǎn)移過程。游覽中不僅僅是帶給孩子單純的物質(zhì)性旅行享受，而是要給孩子更多精神層面的“文化震撼”，開啟勵(lì)志人生。
4、感悟隨筆游：我們要求孩子每天在歷史名師的輔導(dǎo)下，記錄自己文化感悟的隨筆，這是孩子一天的文化旅程下來與自我心靈的對話。每天的文化之旅感悟隨筆，記錄的不僅僅是見聞和感悟，更是孩子的成長。這將成為孩子這段文化旅程上的寶貴財(cái)富，鐫刻這段美好的記憶，伴隨一生。
