獨(dú)生子女、富裕時(shí)代、隔代教育的背景下，很多孩子被養(yǎng)成了溫室里的花朵，嬌氣、脆弱、懶惰、拖拉、自私、任性。他們吃不了苦、受不了累，遇到一點(diǎn)困難就退縮、碰到一點(diǎn)挫折就崩潰。近幾年暑期勵(lì)志夏令營深受孩子們的歡迎，改變孩子要從這里開始！

勵(lì)志夏令營課程設(shè)置上，讓學(xué)生體驗(yàn)名校，體驗(yàn)課堂。學(xué)習(xí)的過程包括“學(xué)”和“習(xí)”，“學(xué)”是跟我們的老師進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)，另外很重要的是“習(xí)”在名校環(huán)境中研習(xí)別人的長(zhǎng)處，了解別人的思維方式。結(jié)合“好奇、好玩、有趣”等孩子天性，鼓勵(lì)孩子自己設(shè)計(jì)活動(dòng)，自己帶大家做活動(dòng)，在公平競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗的環(huán)境里，將幫助孩子們挑戰(zhàn)自我，挖掘潛能，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升自我管理能力、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)溝通能力、激發(fā)創(chuàng)新思維能力。

活動(dòng)形式為體驗(yàn)式，讓學(xué)員在主動(dòng)參與、體驗(yàn)的過程中，心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)，通過學(xué)員之間的經(jīng)驗(yàn)分享，發(fā)現(xiàn)一個(gè)完全不同的自己……專業(yè)科學(xué)的訓(xùn)練方法，采用互動(dòng)和寓教于樂的教學(xué)方式，趣味性和互動(dòng)性貫穿其中，幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、自我表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，注意力集中訓(xùn)練。使孩子天性更加開放，組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出！

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