為人父母，誰(shuí)不希望孩子出類拔萃？誰(shuí)不希望孩子前程遠(yuǎn)大？幸福的家庭是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，孩子的教育是家庭幸福的基石。一個(gè)良好的行為習(xí)慣是孩子未來(lái)成功的鋪墊，一個(gè)人的行為習(xí)慣是好還是壞并不是與生俱來(lái)的，也并非一朝一夕形成的；行為教育的“最佳期”是幼兒園和小學(xué)階段所以，在幼兒園和小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，參加小學(xué)生勵(lì)志夏令營(yíng)，讓孩子擁有良好的行為習(xí)慣，為孩子未來(lái)的成功奠定基礎(chǔ)！

小學(xué)生軍事夏令營(yíng)通過(guò)軍事化的行為訓(xùn)練，由外向內(nèi)滲透，徹底解決內(nèi)心不良根源，達(dá)到身心合一，想到就可以做到，從而達(dá)到自律；培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，帶給營(yíng)員們無(wú)窮回味。鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)；在享受大自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí)，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力；走進(jìn)野戰(zhàn)軍軍營(yíng)，CS挑戰(zhàn)，觸摸真實(shí)軍事武器，了解軍事武器構(gòu)造，打開(kāi)學(xué)員思維視野，培養(yǎng)營(yíng)員的愛(ài)國(guó)主義精神。系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓孩子提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)讓營(yíng)員樹(shù)立良好的世界觀和價(jià)值觀，找到自己的理想，清晰的規(guī)劃出自己的人生道路，這樣才會(huì)實(shí)現(xiàn)幸福人生；學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜。通過(guò)活動(dòng)讓營(yíng)員學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，建立積極向上的人生觀。

參加小學(xué)生勵(lì)志夏令營(yíng)走進(jìn)營(yíng)區(qū)，與特種兵一起去成長(zhǎng)；長(zhǎng)征路上學(xué)急救，參與拓展訓(xùn)練；學(xué)習(xí)反校園暴力知識(shí)，掌握自救技能；體驗(yàn)真人CS，學(xué)會(huì)戰(zhàn)術(shù)的合理運(yùn)用；學(xué)習(xí)緊急救援，掌握救援技巧；皮劃艇，體驗(yàn)水上項(xiàng)目，學(xué)擒敵術(shù)，練防身術(shù)，打軍體拳；走進(jìn)軍事武器館，參與實(shí)彈射擊；體驗(yàn)射箭文化，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)精髓；戰(zhàn)地小記者，訓(xùn)練口才；提升中考和高考要通過(guò)的體育項(xiàng)目技能；掌握突破學(xué)習(xí)技巧，速成學(xué)科“狀元”；參加公益行動(dòng)，拓展眼界胸懷；掌握記憶基礎(chǔ)，激發(fā)右腦想象力和發(fā)散性思維；數(shù)字基礎(chǔ)、中文詞匯記憶，鍛煉邏輯思維能力和快速反應(yīng)能力；記憶與思維導(dǎo)圖綜合練習(xí)，重點(diǎn)問(wèn)題與分析；記憶與口才綜合練習(xí)，提升語(yǔ)言表達(dá)能力；英文字母、導(dǎo)圖基礎(chǔ)，記憶能力和邏輯思維能力；訓(xùn)練考核，成果驗(yàn)收；軍事和學(xué)習(xí)力相結(jié)合，提升學(xué)員綜合素質(zhì)和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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