學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)活動的動力源

　　調(diào)查顯示，對學(xué)習(xí)有濃厚興趣、自覺性強的學(xué)生，大都能專心聽講，注意力集中，肯動腦筋，愛提問題；而那些缺乏學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生，學(xué)習(xí)上往往很被動，不專心，敷衍了事，遇到困難易產(chǎn)生消極畏難情緒。而孩子的學(xué)習(xí)興趣，要從學(xué)齡前就開始培養(yǎng)。具體可從以下幾方面著手：

　　父母的榜樣作用

　　言傳不如身教，父母熱愛學(xué)習(xí)是對孩子的最大鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。

　　和孩子一同學(xué)習(xí)

　　初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤；經(jīng)常帶孩子去科技館或博物館，以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　目標(biāo)傾斜法

　　先了解孩子想要看的電視節(jié)目，將收看前的一段時間定為孩子的學(xué)習(xí)時間。這樣，孩子不僅樂意接受，而且比平時多學(xué)，效果也好。如果孩子正在看喜歡的畫本或電視節(jié)目，不要打斷他，而是把時間調(diào)整一下，等孩子把畫書或電視看完，再囑咐他們?nèi)W(xué)習(xí)。

　　每次學(xué)習(xí)時間不宜過長

　　任意延長學(xué)習(xí)時間的做法會使孩子把學(xué)習(xí)和游戲?qū)α⑵饋恚瑓拹簩W(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)沒有興趣，還會養(yǎng)成磨蹭、注意力不集中的壞習(xí)慣，結(jié)果舍本逐末。

　　家長應(yīng)該注意把孩子原有的興趣與知識學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，將興趣引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，以培養(yǎng)和激發(fā)新的興趣。

　　看到孩子的特長

　　每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長，鼓勵寶寶在這方面取得成功，趁機培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力。當(dāng)孩子的點滴成績被大家認(rèn)可時，他們會備感自豪。

　　增強孩子的求知欲

　　家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以換一種方法，不是經(jīng)常讓孩子去解答問題，而是采取讓孩子創(chuàng)造問題的方式。這不僅會改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，而且會激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。此外，還要了解自己孩子的學(xué)習(xí)能力和特點，對癥下藥；與孩子分享學(xué)習(xí)熱情，讓孩子能隨處接觸書籍；不要頻繁使用獎賞做誘餌，以免減弱孩子主動學(xué)習(xí)的興趣。