溧陽(yáng)心智訓(xùn)練營(yíng)通過(guò) “培養(yǎng)孩子”來(lái)設(shè)制一套行之有效的整合訓(xùn)練系統(tǒng)，從行動(dòng)來(lái)改變孩子的觀念；用活動(dòng)來(lái)豐富孩子的感官世界，在體驗(yàn)式活動(dòng)和游戲中學(xué)習(xí)、感悟。...【詳細(xì)】
溧陽(yáng)夏令營(yíng)認(rèn)為現(xiàn)在的孩子，打一出生就像“心頭肉”寵得像個(gè)小皇帝，既怕涼著又怕熱著，既怕?lián)沃峙吗I著;只要孩子高興，那是要什么給什么，說(shuō)什么是什么，在孩子幼小的心靈里，就會(huì)產(chǎn)生唯我獨(dú)尊的心理，還容易產(chǎn)生嫌貧愛(ài)富、講究吃...【詳細(xì)】
暑期溧陽(yáng)武術(shù)夏令營(yíng)，不是軍訓(xùn)、不是旅游、更不是散養(yǎng)，而是退伍軍人用心打造、原汁原味地還原武術(shù)生活，圓孩子們一個(gè)純真的武俠夢(mèng)。【詳細(xì)】
溧陽(yáng)夏令營(yíng)營(yíng)區(qū)為軍校管理制度。要求學(xué)員定時(shí)起床，操練，用餐，就寢，軍容須整潔，站有站相，坐有坐相，走路要挺要走直線，內(nèi)務(wù)須橫平豎直，言行舉止文明有禮，從日常生活中貫徹條例，從細(xì)節(jié)和小事當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)員嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)...【詳細(xì)】
溧陽(yáng)周邊夏令營(yíng)是由東航和中加楓華國(guó)際學(xué)校緊密合作，由復(fù)旦精英團(tuán)隊(duì)悉心打造，以培養(yǎng)未來(lái)精英為主題，故不僅在框架上注重國(guó)際化和貴族式課程的開設(shè)，更在細(xì)節(jié)上構(gòu)筑了未來(lái)小精英成長(zhǎng)的微觀環(huán)境：這里不僅有名師的指導(dǎo)，更有名...【詳細(xì)】
沒(méi)有良好的生活習(xí)慣，缺少獨(dú)立生活自理能力、生存安全意識(shí)不強(qiáng)，過(guò)于自我不懂得感恩，大部分認(rèn)為是理所當(dāng)然的；小偷小摸、上網(wǎng)成癮、厭學(xué)、目中無(wú)人、注意力不集中容易分心，膽小嬌弱、怕苦怕累、不自信、說(shuō)謊欺騙、做事拖拉，沒(méi)...【詳細(xì)】
中小學(xué)校的學(xué)生心理和生理都處在一個(gè)急劇變化的過(guò)程中。有很多青少年由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對(duì)封閉的個(gè)人世界，利用暑假組織夏令營(yíng)活動(dòng)讓孩子走出校園，走出家門，走向大自然，并通過(guò)一些精心策劃的體...【詳細(xì)】
孩子在認(rèn)知能力和智能風(fēng)格上并不完全一樣，溧陽(yáng)心智成長(zhǎng)夏令營(yíng)就針對(duì)學(xué)員的不同，打造個(gè)性化的教育方法，這樣學(xué)員才能有效的吸收和消化。滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的成長(zhǎng)需求，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。...【詳細(xì)】
讓孩子參加溧陽(yáng)勵(lì)志夏令營(yíng)，從中積累一些成功經(jīng)驗(yàn)以及失敗的教訓(xùn)，然后在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下進(jìn)行討論和反思，從而達(dá)到自我學(xué)習(xí)和自我提高的目的。是在兒童素質(zhì)、性格、行為習(xí)慣、生活技巧基礎(chǔ)教育中缺乏這一類教育課程。...【詳細(xì)】
溧陽(yáng)心靈成長(zhǎng)夏令營(yíng)使青少年學(xué)會(huì)自己照顧自己，幫助別人，磨練意志，探索未來(lái)，通過(guò)體驗(yàn)式的，多元化的，趣味性的培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)青少年的自學(xué)、自立、自強(qiáng)、自律能力。...【詳細(xì)】
溧陽(yáng)心智成長(zhǎng)夏令營(yíng)將根據(jù)每個(gè)孩子獨(dú)有的性格、興趣、行為，有針對(duì)性的分配孩子在活動(dòng)中所扮演的角色。我們的活動(dòng)實(shí)際就是一個(gè)以人為背景的角色扮演游戲，我們不提倡打壓孩子對(duì)生活的激情與態(tài)度，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備自我的...【詳細(xì)】
溧陽(yáng)心智夏令營(yíng)采取先進(jìn)的“朋輩教育”理念為指導(dǎo)，全程為營(yíng)員保駕護(hù)航。 針對(duì)：學(xué)科專家、招生組、狀元導(dǎo)師1對(duì)1交流解惑 模式：涵蓋學(xué)習(xí)、拓展、游玩、后續(xù)跟蹤輔導(dǎo)綜合素質(zhì)培養(yǎng)即貼心又盡力...【詳細(xì)】
讓孩子參加溧陽(yáng)足球夏令營(yíng)怎么樣？2018溧陽(yáng)足球夏令營(yíng)意圖為：足球?qū)I(yè)與軍事化組訓(xùn)相融合，結(jié)合國(guó)際先進(jìn)足球思想、練法與戰(zhàn)法進(jìn)行半封閉式強(qiáng)化訓(xùn)練，最后以“約戰(zhàn)南京知名足球少年隊(duì)”收官；以實(shí)現(xiàn)為國(guó)家儲(chǔ)備極具戰(zhàn)力與希望的...【詳細(xì)】
溧陽(yáng)國(guó)學(xué)夏令營(yíng)通過(guò)和軍事相互結(jié)合，學(xué)疊軍被、整理內(nèi)務(wù)、內(nèi)務(wù)評(píng)比，從而養(yǎng)成習(xí)慣，做事細(xì)心，耐心，沉穩(wěn)。并且還可以參觀行知文化園：學(xué)習(xí)陶行知先生自力更生教育理念， 以及在食堂大廳，營(yíng)員們自己包水餃，自己動(dòng)手做美味。 從而使學(xué)...【詳細(xì)】
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