每個(gè)人都有著無(wú)限的潛能，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)更是如此。還在成長(zhǎng)中的青少年們自身都有著成為天才人物的潛能，只要好好的開(kāi)發(fā)并激發(fā)出自己的潛能就能夠更好的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)展自己的心理和身體素質(zhì)。世界上的每個(gè)人都有著自己的長(zhǎng)處，只要在合適的位置做自己擅長(zhǎng)的事情必定會(huì)有所成就。了解孩子們的興趣愛(ài)好和水平能力對(duì)于尋找孩子的合適位置有著很大的幫助和積極的促進(jìn)作用。
領(lǐng)袖夏令營(yíng)認(rèn)為，只有做到了解孩子才能夠真正的對(duì)孩子進(jìn)行教育，這樣的教育才有效果。在這種夏令營(yíng)活動(dòng)中，組織者們運(yùn)用最先進(jìn)的檢測(cè)設(shè)備對(duì)每個(gè)孩子的思維模式和處事風(fēng)格進(jìn)行檢測(cè)，并通過(guò)檢測(cè)設(shè)備來(lái)測(cè)定孩子們的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等的強(qiáng)弱情況，可以了解孩子們的心理個(gè)性，溝通模式等等非常具體化的系數(shù)。通過(guò)這些具化的系數(shù)來(lái)為孩子們安排具有個(gè)人特色的極具針對(duì)性的個(gè)人綜合素質(zhì)提升方案。
