當(dāng)今社會青少年安全問題是一個比較復(fù)雜的課題,學(xué)校教育與家庭教育在安全問題上缺乏實(shí)踐性,與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的情況較嚴(yán)重。參加領(lǐng)袖少年軍事夏令營使孩子在緊急情況下避免危險并且印象深刻。
領(lǐng)袖少年軍事夏令營建立“三防”(防空、防火、防輻射)教育、交通安全教育、衛(wèi)生防疫教育等活動場所和展室,對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)意識的灌輸教育和基本的技能訓(xùn)練;開展基本的軍事訓(xùn)練,進(jìn)行國防教育和軍人生活體驗(yàn)教育。如隊列訓(xùn)練、野外生存拉練越野、軍事五項訓(xùn)練、遇險救助等;學(xué)習(xí)國防法規(guī)、軍事常識,組織參觀軍事營區(qū)等;設(shè)立了預(yù)防青少年犯罪、教育青少年遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離賭博等的法制教育展室,通過案例分析、模擬法庭等形式進(jìn)行生動的法制教育;幫助學(xué)生樹立正確的世界人生價值觀教育,提高學(xué)生自我教育、自我約束、自反思的能力。環(huán)境保護(hù)教育教室,配備基本掛圖、音像、實(shí)物等設(shè)施,開設(shè)生態(tài)保護(hù)、環(huán)境污染與預(yù)防、地球保護(hù)等環(huán)保教育,教育學(xué)生樹立循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念和可持續(xù)發(fā)展理念; 培養(yǎng)學(xué)生的意志力、自理能力、勞動能力、動手能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛勞動人民的情感,培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、吃苦耐勞和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會責(zé)任感。
領(lǐng)袖少年軍事夏令營鍛煉孩子的吃苦耐勞能力、學(xué)習(xí)軍人的敢打硬仗的精神、同時讓孩子們從手機(jī)、電腦的生活中解脫出來;課程安排了各種形式的訓(xùn)練內(nèi)容,比如感恩教育、真人cs、演講、導(dǎo)演、救護(hù)、火災(zāi)逃生等,在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ魃钪?,能夠做到游刃有余,不至于成為生活中的文盲;通過最新的素質(zhì)教育課程和項目,讓孩子們在玩樂中提升領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力;通過感恩拓展體驗(yàn),讓孩子們體驗(yàn)到父母的辛苦,感恩父母、感恩親人、同學(xué),懷著一顆感恩之心,從心理方面對孩子們的健康成長打下良好基礎(chǔ);在軍事訓(xùn)練中,安排了一天的演講訓(xùn)練,專門用于提升孩子們的自信心、勇氣,敢于做自己夢想中的演講能手;將微情景劇穿插于夏令營訓(xùn)練中,讓孩子們自編、自導(dǎo)自演小型情景劇,提升孩子們的領(lǐng)導(dǎo)才能、組織才能和想象力、表演才能。
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