近年來在中國，素質(zhì)教育備受社會關注，素質(zhì)教育機構不斷涌現(xiàn)，種類繁多，然而其中有一家機構獨樹一幟，決定從孩子最基本的自我認知以及價值觀塑造做起，領袖夏令營通過課程和實踐，培養(yǎng)青少年構建未來愿景的能力和實現(xiàn)愿景的能力。

活動開啟青少年的自我探索之旅，讓其敢于直面挑戰(zhàn)，肩負起領導人重任。課程極力營造自在、互助的氛圍，幫助學員不斷提高溝通技巧，熟悉領導力建設和團體心理學。并且打破性別與年齡的界限，讓孩子們的生活、學習、交友自然擴展。同時營員進入到社群，不管針對事情是面對、沖突、接納還是體會，增強的是更多的人與人的連接，增加的是孩子的歸屬感。 

活動以角色扮演的方式，讓孩子快速的投入到課程當中，經(jīng)過《模擬聯(lián)合國》和《模擬面試》兩個活動，不僅鍛煉孩子的口才和表達方式，也給孩子帶來強烈的自信感和組織能力，并增強孩子的團隊意識。

用體驗式學習，第一時間去實踐、理解，繼而建構自己的知識架構，并把所獲得的知識實踐應用于生活，建立自主學習的精神，并從中獲得團隊合作與解決問題的能力。

領袖夏令營使青少年在假期的過程中，了解自我的同時得到提升，達到最好的效果。