學(xué)習(xí)源自斯坦福大學(xué)的設(shè)計思維，在社會生活中發(fā)現(xiàn)商機，開拓思路，創(chuàng)造自己的創(chuàng)意產(chǎn)品。并從目標(biāo)用戶、產(chǎn)品定位、推廣渠道、盈利方式、核心資源、合伙人、定價等各個方面出發(fā)，制定1份可執(zhí)行的商業(yè)計劃書，在實踐中進行模擬創(chuàng)業(yè)演練。
在
中學(xué)生領(lǐng)袖夏令營課程中，學(xué)員將成為 手握“千萬”的商業(yè)大亨 進行真實的投資體驗，學(xué)習(xí)如何站在更高的角度上分析利弊，理性決策；從一個 創(chuàng)業(yè)者的角度 出發(fā)，制定一份完整的商業(yè)計劃，與優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者分享交流，帶領(lǐng)孩子 了解最新行業(yè)發(fā)展趨勢，具備適應(yīng)這個時代的眼光和視野。
在沙盤中真實還原風(fēng)險評估、資產(chǎn)配置、貿(mào)易交易、金融投資 等場景。中學(xué)生領(lǐng)袖夏令營讓學(xué)員在安全的環(huán)境下，進行知識學(xué)習(xí)和模擬實踐，提供充分的專業(yè)輔導(dǎo)和支持，讓學(xué)員真正成為一個能夠為自己的財富和目標(biāo)負責(zé)的“商業(yè)領(lǐng)袖”。
學(xué)員將運用 設(shè)計思維 發(fā)現(xiàn)當(dāng)代社會存在的問題，并設(shè)計產(chǎn)品以解決問題。用創(chuàng)造力以及嚴謹?shù)恼{(diào)研、分析和規(guī)劃，制成1個創(chuàng)意產(chǎn)品原型，完成1份商業(yè)策劃書，在閉營儀式上進行產(chǎn)品發(fā)布會，闡述創(chuàng)意和商業(yè)目標(biāo)。
除了知識和技能，
中學(xué)生領(lǐng)袖夏令營也關(guān)注未來商業(yè)領(lǐng)袖們的觀念和態(tài)度。學(xué)員將形成自己的 財富觀，理解錢和價值的真正意義，合理運用財富。同時在商業(yè)體驗中，形成能夠 為自己設(shè)定目標(biāo)，并對目標(biāo)負責(zé)，推進到底的精神。
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