現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)反映：孩子時(shí)間意識(shí)淡薄，做事磨磨蹭蹭，不論是吃飯還是做作業(yè)，都比別人慢半拍，真擔(dān)心這樣下去會(huì)使孩子一事無(wú)成。不知道怎樣幫助孩子養(yǎng)成遵守時(shí)間的好習(xí)慣，提高做事的效率呢？
    領(lǐng)袖夏令營(yíng)老師表示：孩子沒(méi)有成人那種“一寸光陰一寸金”的概念，經(jīng)常有懶散、懈怠或者拖拉的現(xiàn)象發(fā)生，這就需要父母能夠觀察孩子，了解孩子，想出切實(shí)可行的辦法幫助孩子樹立遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣，以便積極應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)。
    方法一：故事引導(dǎo)法
    小孩子往往對(duì)故事書很著迷，不如找一些有關(guān)名人守時(shí)的兒童讀物，讓他自己看，或者親自給他講一講；有時(shí)也可以講一些因?yàn)椴蛔袷貢r(shí)間而造成重大損失的故事。生動(dòng)的故事能讓孩子從中受到教育，從而養(yǎng)成好的習(xí)慣。
    方法二：配合“生物鐘”法
    每個(gè)人都有各自不同的生活規(guī)律，也就是“生物鐘”。不妨和孩子商量著一起制定適合他“生物鐘”的作息時(shí)間。比如早晨6點(diǎn)到8點(diǎn)，頭腦清醒，體力充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間；晚上6點(diǎn)到10點(diǎn)，不利于記憶，可安排完成復(fù)雜計(jì)算的作業(yè)。注意：規(guī)則一旦制定，就必須嚴(yán)格執(zhí)行。
    方法三：獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)法
    平時(shí)和孩子約定，如果他在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求完成作業(yè)，就對(duì)他進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，如允許他看動(dòng)畫片或者其他物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。這是運(yùn)用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中的強(qiáng)化理論，使孩子養(yǎng)成按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)可以強(qiáng)化孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
    方法四：簽訂“合同”法
    簽合同也是一種好辦法，合同由自我訓(xùn)練項(xiàng)目和每日意志力訓(xùn)練表兩個(gè)部分組成。父母的職責(zé)是監(jiān)督，如果自我訓(xùn)練項(xiàng)目做得比較好，就打一個(gè)鉤，表示完成任務(wù)；如果做得不好，就按合同接受懲罰。