具有領(lǐng)導(dǎo)能力的人往往具有一些共同的行為特征，用以下的各條檢查一下，看看孩子是否具有領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)——
1.責(zé)任心強(qiáng)，同意了的事就會(huì)去做，而且做得好。
2.在同齡兒童和成人面前，顯得自信，當(dāng)被要求在班上展示作業(yè)時(shí)，表現(xiàn)得安然自得。
3.受到同學(xué)們的愛戴。
4.善于自我表現(xiàn)，言語流利，易被人理解。
5.容易適應(yīng)新的環(huán)境，思維敏捷。
6.行為習(xí)慣靈活，改變常規(guī)秩序時(shí)不受干擾。
7.在同伴中有控制他人的傾向，在參加的活動(dòng)中常起領(lǐng)導(dǎo)作用。
8.處理人際關(guān)系的能力強(qiáng)，能影響別人選擇觀點(diǎn)、采取行動(dòng)的途徑或方向。
9.對(duì)別人的需要能表示理解和同情，并在道義上表現(xiàn)出關(guān)心。
10.被同伴看作是行為的典范，對(duì)自己、對(duì)別人的要求具有高標(biāo)準(zhǔn)。
11.能確立目標(biāo)和順序并計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)行動(dòng)。
12.能創(chuàng)造性地解決問題，常有同伴或教師前來“討教高招”。
13.能做出好的裁判和決定，能預(yù)測(cè)行為的結(jié)果。
14.具有領(lǐng)袖人物的超凡魅力，吸引人，表現(xiàn)自然、富有洞察力，別人愿意聚集在他周圍。
15.有獨(dú)立性及思維不順從性，愿意冒險(xiǎn)。
16.做事目的性強(qiáng)，紀(jì)律性好，并對(duì)喜愛的問題有探索精神。
