很多家長(zhǎng)反映自己的孩子自己能力差，不夠獨(dú)立，愛黏人，不愛運(yùn)動(dòng)等，孩子生活自理能力不好，沒有時(shí)間觀念，做事沒效率，總是依賴別人......這是許多家長(zhǎng)共同擔(dān)心的問題！遼寧軍事夏令營(yíng)集童軍教育、軍體訓(xùn)練、心理行為訓(xùn)練、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、野外生存訓(xùn)練、生活技能訓(xùn)練、感恩教育為一體，培養(yǎng)少年兒童的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、獨(dú)立自理能力、人際交往能力，增強(qiáng)自信心！ 從生活習(xí)慣訓(xùn)練學(xué)員的時(shí)間管理；體驗(yàn)生活不易，學(xué)習(xí)內(nèi)務(wù)整理，提升自我服務(wù)能力；訓(xùn)練剛毅品質(zhì)，培養(yǎng)不怕苦，不怕累的精神；嘗試獨(dú)立解決問題；塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、果敢、服從的軍人品質(zhì)；培養(yǎng)講形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力；增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力；對(duì)人有禮貌，對(duì)己有要求，對(duì)事有團(tuán)隊(duì)；感體驗(yàn)軍人的文化，學(xué)會(huì)愛國愛家，懂得感恩父母；培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力。

暑假兒童參加遼寧軍事夏令營(yíng)的好處：融合了中國傳統(tǒng)文化和西方“加速體驗(yàn)式”學(xué)習(xí)教學(xué)模式，自主調(diào)研、研發(fā)推出的一套顛覆傳統(tǒng)青少年教育的高智能訓(xùn)練課程，創(chuàng)立了全新的實(shí)現(xiàn)孩子自我突破、自我主動(dòng)改變的教育模式!讓參加者于短時(shí)間內(nèi)打破局限，戰(zhàn)勝自我，成為內(nèi)圣外王的小領(lǐng)袖。采用軍事化培訓(xùn)式訓(xùn)練，幫助孩子設(shè)立目標(biāo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣；讓孩子接受濃重的軍營(yíng)熏染，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的性格、過硬的品質(zhì)；一個(gè)讓孩子合作共處，自立自強(qiáng)，練就堅(jiān)韌意志陽光少年集結(jié)地；營(yíng)地精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)簡(jiǎn)單有效，針對(duì)性強(qiáng)，孩子經(jīng)過努力能做到并獲得成就感，積極參與體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂！

參加遼寧軍事夏令營(yíng)體驗(yàn)軍旅生活，學(xué)習(xí)世界童軍的訓(xùn)練方法，結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀，根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)各類教育主題并精心編制訓(xùn)練計(jì)劃，使其親身感受嚴(yán)格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂，留下刻骨銘心的記憶；軍事拓展體驗(yàn)：將幫助孩子們挑戰(zhàn)自我，挖掘潛能，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升自我管理能力、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)溝通能力、激發(fā)創(chuàng)新思維能力。

遼寧暑假夏令營(yíng)以軍事訓(xùn)練類項(xiàng)目為基礎(chǔ)，著重培養(yǎng)孩子服從，自律，良好的生活習(xí)慣和身體素質(zhì)，為下一階段打好基礎(chǔ)。塑造孩子堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)講形象、愛衛(wèi)生，懂禮貌、自立能力，養(yǎng)良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣；通過前期的基本訓(xùn)練，基本可以掌握學(xué)員的大致情況，根據(jù)學(xué)員的具體情況，根據(jù)預(yù)案調(diào)整課程內(nèi)容，由輔導(dǎo)員，教官執(zhí)行觀察，通過心理洌評(píng)與輔導(dǎo)矯正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的負(fù)面心理。結(jié)合拓展訓(xùn)練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，帶給營(yíng)員們無窮回味。針對(duì)性引導(dǎo)學(xué)員幵闊視野，全面發(fā)展能力，系統(tǒng)提升學(xué)員綜合素質(zhì)。

更多活動(dòng)請(qǐng)點(diǎn)擊>>遼寧暑假夏令營(yíng)