籃球夏令營(yíng)根據(jù)學(xué)員的年齡和技術(shù)水平進(jìn)行分組教學(xué)，科學(xué)制定訓(xùn)練計(jì)劃，能夠在較短時(shí)間內(nèi)有效提高適齡學(xué)員的籃球技巧、運(yùn)動(dòng)能力、心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通理解能力等多方面能力和素質(zhì)。

籃球夏令營(yíng)的教學(xué)理念：以賞識(shí)鼓勵(lì)為原則，以技術(shù)進(jìn)步為導(dǎo)向，以育人為根本目的。這里能給你帶來(lái)最快樂的體驗(yàn)感受，這里有最先進(jìn)的籃球理念！

籃球夏令營(yíng)籃球課程會(huì)讓孩子更自信、更具有團(tuán)隊(duì)合作的精神、更富于想像力和創(chuàng)造力，更喜愛戶外體育運(yùn)動(dòng)。因?yàn)殚L(zhǎng)春籃球夏令營(yíng)會(huì)給予他們真實(shí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境和頻繁參加集體競(jìng)技的機(jī)會(huì)。而且，"少兒階段"正值身體速率及協(xié)調(diào)性敏感期，因籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特殊性，定期參加籃球訓(xùn)練可幫助身體生理更有效的發(fā)育。

第一階段以協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)和球性運(yùn)球?yàn)橹鳎Y(jié)合實(shí)戰(zhàn)運(yùn)球、上籃及投籃等個(gè)人進(jìn)攻技術(shù);第二階段以第一階段的訓(xùn)練內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合傳球等一系列銜接技術(shù);第三階段在一、二階段訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，增加簡(jiǎn)單的兩人或三人間配合訓(xùn)練;第四階段在前三個(gè)階段的支持下，增加半場(chǎng)技術(shù)演練和基礎(chǔ)對(duì)抗。

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)四個(gè)階段的訓(xùn)練，讓參與完整訓(xùn)練的學(xué)員，在提高協(xié)調(diào)及靈敏素質(zhì)的同時(shí)，掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本功技術(shù)(運(yùn)球、傳球、投籃)，進(jìn)一步了解籃球運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，在反復(fù)的對(duì)抗練習(xí)當(dāng)中，養(yǎng)成良好的球場(chǎng)思維。提升基本技術(shù)(運(yùn)、傳、投)，扎實(shí)基本腳步(急停腳步、突破腳步等)，了解并實(shí)踐籃球配合(快攻、陣地等)。

籃球訓(xùn)練和文化課學(xué)習(xí)的成功并不僅僅是優(yōu)秀青少年所應(yīng)該達(dá)到的要求，籃球夏令營(yíng)能夠逐漸培養(yǎng)青少年一種自然、自信與堅(jiān)定的態(tài)度，不僅僅在籃球場(chǎng)上，在生活的方方面面也是如此。

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