昆明兒童夏令營專家說：每個拓展游戲都有其設(shè)計的原由，有其固定的節(jié)點，好學(xué)之人會在游戲進程中感受到自身問題，而這問題也許你是平時已經(jīng)注意到的，也許是你不曾察覺的，擅于自省的人也許在游戲中會用與平時工作不同的方式方法來處理問題，這樣也是一種驗證：如果我將來在工作換一種方式方法是不是可行？當(dāng)然這種人少之又少，這是一種非常理性地參加培訓(xùn)，但實際拓展的氛圍及老師給的壓力往往使人們以“本色”行事，是充分顯示了一個人在團隊工作中的特點。

所以拓展從形式上團隊建設(shè)培訓(xùn)，但如果用心，于個人的益處其實是大于團隊的，只是我們參訓(xùn)的學(xué)員往往過于關(guān)注團隊的成敗得失。

很多企業(yè)高層的人在培訓(xùn)結(jié)束后都會與我們的培訓(xùn)講師溝通，請老師針對他本人進行一些分析：我在培訓(xùn)過程中的表現(xiàn)說明我有什么問題，我應(yīng)該如何改進！