暑假?zèng)]人陪伴、沒(méi)人監(jiān)管、沒(méi)人引導(dǎo)而引起的孩子在學(xué)業(yè)、人際交往、行為習(xí)慣上的嚴(yán)重滑坡現(xiàn)象,被稱為暑假綜合癥。最常見(jiàn)、最突出的癥狀就是好習(xí)慣崩潰、學(xué)習(xí)興趣下降、學(xué)習(xí)成績(jī)退步、親子沖突爆發(fā)。為了阻斷“暑假綜合癥”這只正在伸向孩子的黑手,在暑假來(lái)臨之際,
庫(kù)爾勒青少年夏令營(yíng)以科學(xué)合理的課程設(shè)計(jì)、專業(yè)人性的教育模式、精心安排的食宿訓(xùn)練環(huán)境、配合多年專注青少年教育培訓(xùn)的師資團(tuán)隊(duì),替您陪伴孩子,合力解決您最為難、孩子最痛苦的難題。
庫(kù)爾勒青少年夏令營(yíng)采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展三維一體。滲透性教育,重塑孩子信仰理念;以新文化的先進(jìn)性,社會(huì)系統(tǒng)性,傳統(tǒng)文化影響力來(lái)構(gòu)建權(quán)威的青少年訓(xùn)練教育系統(tǒng);在軍營(yíng)內(nèi)讓同學(xué)們近距離學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)良作風(fēng),從洗衣洗碗,打掃衛(wèi)生,疊軍被等細(xì)節(jié)處開(kāi)始。升級(jí)趣味性、增強(qiáng)真實(shí)性,運(yùn)用最先進(jìn)教育理念,通過(guò)“體驗(yàn)式的活動(dòng)、游戲”的過(guò)程,從而達(dá)到激發(fā)孩子成長(zhǎng)動(dòng)力,健康快樂(lè)成長(zhǎng)的目的;并非單純的軍訓(xùn)、更不是枯燥的拓展,而是一種全方面的、以教育實(shí)踐性為主題的軍事夏令營(yíng)。以人為本,快樂(lè)體驗(yàn);優(yōu)化情感,注重效果;提升素質(zhì),激發(fā)潛力!
把青少年培養(yǎng)適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的具有良好綜合素質(zhì)的領(lǐng)袖人才,已刻不容緩!從小對(duì)孩子們進(jìn)行綜合素質(zhì)方面的培養(yǎng),不但關(guān)乎他們現(xiàn)在升學(xué)考試,更重要是會(huì)對(duì)他們將來(lái)的人生道路產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響!
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