英語(yǔ)是我國(guó)現(xiàn)在廣泛的語(yǔ)言，除了漢語(yǔ)以外，它被我們稱之為第二母語(yǔ)，可見(jiàn)它的重要性是不容忽視的，也正是因?yàn)檫@樣現(xiàn)在的教育中從幼兒園開(kāi)始就有了英語(yǔ)學(xué)科這一項(xiàng)，為的就是讓孩子從小接觸英語(yǔ)打下扎實(shí)的英語(yǔ)底子，在以后能夠更好的發(fā)揮英語(yǔ)的水平。對(duì)于少兒英語(yǔ)來(lái)講聽(tīng)和說(shuō)是最重要的兩個(gè)部分，那么如何讓孩子從小鍛煉好聽(tīng)和說(shuō)這兩個(gè)部分呢。聽(tīng)力口語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)，我們一起來(lái)看看這里的孩子怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的聽(tīng)和說(shuō)。
首先聽(tīng)力口語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)是針對(duì)三歲到十歲的孩子學(xué)習(xí)的，它所設(shè)計(jì)的課程也是圍繞這個(gè)年齡段的孩子，在這個(gè)年齡段的孩子是智商和情商發(fā)育最快的階段，他們有著很強(qiáng)的模仿力。英語(yǔ)中的聽(tīng)是學(xué)習(xí)的一大關(guān)鍵，所以如果孩子從小在一個(gè)英語(yǔ)發(fā)音正確的條件下學(xué)習(xí)一定會(huì)有著絕對(duì)性的幫助，聽(tīng)力口語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)的老師有一部分都是從海外留學(xué)回來(lái)的，他們由于長(zhǎng)期受到西方國(guó)家的文化熏陶和異國(guó)風(fēng)情的渲染，對(duì)語(yǔ)言有著最佳的邏輯思維，說(shuō)出的英語(yǔ)可以達(dá)到純正的水平。除了海外留學(xué)的老師，聽(tīng)力口語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)另有一些外國(guó)老師親子授課，這是直接面對(duì)面的授課方式，讓中國(guó)孩子直接和外國(guó)老師接觸，模仿外國(guó)老師的說(shuō)話語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，甚至每一個(gè)眼神每一個(gè)動(dòng)作。
孩子的天性是好玩，玩耍是他們最快樂(lè)的時(shí)光，所以假如把學(xué)習(xí)的成分加入到游戲中，孩子也會(huì)無(wú)意間接觸了到心的語(yǔ)言，使得游戲內(nèi)容更加豐富。課堂上的學(xué)習(xí)是活躍而快樂(lè)的，它不像幼兒園一樣機(jī)械式的學(xué)習(xí)，在童年我們就應(yīng)該給他最自由的時(shí)光，即便是學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是一樣的。聽(tīng)力口語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)會(huì)舉辦各種小活動(dòng)，有時(shí)候會(huì)邀請(qǐng)孩子的家長(zhǎng)與孩子一同參加，這樣的親子活動(dòng)在普通的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班是少有的，它的目的不僅僅是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)也是給孩子和家長(zhǎng)一個(gè)親近的機(jī)會(huì)，在游戲或活動(dòng)中家長(zhǎng)與孩子一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這是最有力的陪伴。
