學(xué)酥們!你們這些然并卵的英語(yǔ)學(xué)習(xí)!一越成學(xué)霸,告別學(xué)渣!先讓友誼的巨輪沉一會(huì)!今天英語(yǔ)口語(yǔ)夏令營(yíng)首先幫我們先來(lái)定義一下學(xué)酥:學(xué)酥的定位在于學(xué)霸和學(xué)渣之間。學(xué)渣很好理解:學(xué)習(xí)沒(méi)有辦法好好吸收。導(dǎo)致對(duì)于學(xué)習(xí)的理解產(chǎn)生問(wèn)題。
學(xué)酥也很好理解:酥是由屑拼成的,好看,感覺(jué)是有型的,但是一碰就碎,破。這邊我們?yōu)槭裁匆徇@個(gè)?因?yàn)槲覀冊(cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中有很多的誤區(qū),導(dǎo)致自己的英語(yǔ)成長(zhǎng)受到限制。先拿大家最常做的記筆記下手:很多學(xué)生會(huì)把筆記記得很美,很純潔。但是事實(shí)是殘酷的,記不住英語(yǔ)筆記的點(diǎn),考試沒(méi)有用。不會(huì)用這些點(diǎn),生活對(duì)話里還是啞巴英語(yǔ)。
大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候,通常會(huì)選擇直接閱讀之前的筆記,但是閱讀會(huì)產(chǎn)生這樣的一個(gè)誤區(qū):閱讀后大家會(huì)覺(jué)得了解了信息而忽略了是否真的將新的知識(shí)掌握。
(關(guān)于記筆記:很多學(xué)生也會(huì)使用Mind Map或者Concept Map,來(lái)展示點(diǎn)與點(diǎn)之間的聯(lián)系,做完之后,也很美很純潔,但是如果對(duì)于思維導(dǎo)圖上的基礎(chǔ)點(diǎn)不理解的話,學(xué)習(xí)就變成可‘面子工程’。就像你學(xué)習(xí)下棋的戰(zhàn)略,但是你連棋子怎么用都不理解一樣。)看到這樣的筆記,五顏六色是真的好看。但是好看可能也就是學(xué)酥和學(xué)渣之間的一線之隔。學(xué)酥和學(xué)霸之間的差距也就在對(duì)于知識(shí)的掌握而已。感覺(jué)好傲嬌……當(dāng)你把你的筆記或者書本變得五顏六色的同時(shí),想想自己究竟在干什么!好記性不如爛筆頭其實(shí)是記不住加爛筆頭!學(xué)以致用才是王道。英語(yǔ)也是學(xué)了后請(qǐng)學(xué)會(huì)用!說(shuō)!
英語(yǔ)口語(yǔ)夏令營(yíng)告訴我們?nèi)绾巫尫舻男〈?,變巨輪!告訴他或者她,船翻了之后,我一直在潛心尋找答案,我找到了,回來(lái)把它帶給你!分享,讓巨輪開得遠(yuǎn)一點(diǎn),開到讓小編看不見(jiàn)!更多有關(guān)英語(yǔ)的那些事兒就和我們成為小伙伴吧,英語(yǔ)口語(yǔ)夏令營(yíng)讓你不再翻船哦!