你沒有被這個問題困擾過,就是掌握的詞匯量并不少,有時候想說,卻還是不知道怎么表達,也許換成中文會說,但是要是換成英語,很多單詞就說不出口了。要想更好地提升口語能力,首先我們要知道為什么我們的口語會差呢?中國學(xué)生普遍有以下三點缺失導(dǎo)致英語說不出口。

1、缺乏語言環(huán)境,平時很少有比較標準的英語對話,周圍也都是我們中國人,即便是對話,也沒太多可以學(xué)習(xí)的地方。
口語夏令營建議:平時多創(chuàng)造一些英語環(huán)境,多聽和多看純原版的英文材料,多模仿,找感覺。
2、缺乏膽量,其實有些人如果自己一個人的時候可以很流利的或者說的很好,但是一根外人進行英語交流,就會變得不知所措,磕磕絆絆。
口語夏令營建議:常與人進行交流,多開口,多說多練習(xí)??朔睦碚系K。
3、基礎(chǔ)知識欠缺,最基礎(chǔ)的發(fā)音不準確,那么開口說話肯定是不會標準了。
口語夏令營建議:從基礎(chǔ)抓起,把最基礎(chǔ)的單詞發(fā)音掌握標準,掌握好輕重音,高低音。
著孩子們學(xué)習(xí)英語的最佳時期,一定要盡量的掌握相對標準的英音美音式的口語。畢竟孩子時期是人這一生語言學(xué)習(xí)的最好的階段。在
英語口語集訓(xùn)營里,老師與學(xué)員一起同吃、同住,我們將英語課堂搬進場景中、搬到戶外去,把英語學(xué)習(xí)融合在孩子感興趣的各種活動中。同時為了能最大限度的實現(xiàn)“浸入”,構(gòu)建最原真的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。打破傳統(tǒng)的“啞巴英語”教育,提高孩子的英語聽說能力,為高中英語學(xué)習(xí)及考試打下良好的語言基礎(chǔ)。并最大限度調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)思維、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,促進孩子日常英語的運用,進而達到“所見即所學(xué)、所學(xué)即所用”的效果。
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