英語口語夏令營(yíng)以英語作為示范語言，讓孩子第一步從發(fā)音入手，做到掌握國(guó)際音標(biāo)并能熟練運(yùn)用。據(jù)萬達(dá)教育的調(diào)查其實(shí)現(xiàn)在大部分學(xué)校不重視音標(biāo)教學(xué)，這是非常錯(cuò)誤的。自然拼讀的能力對(duì)孩子英語學(xué)習(xí)起到非常大的輔助作用。掌握音標(biāo)，就可以讓孩子自己拼讀標(biāo)準(zhǔn)單詞，而不是依賴于模仿別人的發(fā)音（這樣容易老師教錯(cuò)，孩子就學(xué)錯(cuò)。從而變成地方話英語）。類似于不懂拼音，我們只能跟著別人學(xué)中文。然后講的滿口地方普通話！

    
    1)解決孩子學(xué)英語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的問題；
    2)解決孩子不能或不敢開口講英語的問題；
    3)解決孩子無法根據(jù)自然拼讀法記憶單詞，而必須死記硬背的問題；
    4)解決孩子不喜歡學(xué)英語，或者根本不了解為什么學(xué)英語的問題；
    5)解決孩子對(duì)話交流不懂得語音語調(diào)，講中式英語的問題；
    6)幫助孩子建立英語與科學(xué)的學(xué)習(xí)英語，且搭建各學(xué)科間跨學(xué)科學(xué)習(xí)的思維。
    7)解決孩子英文字書寫不好看的問題，幫助孩子練得一手好英文字；
    8)解決孩子記單詞沒有好習(xí)慣好方法的問題，色彩識(shí)別記憶法，讓孩子高效記憶單詞；
    9)外教幫助孩子大膽開口交流，熟悉老外的語言模式，并與他們簡(jiǎn)單交流。
    10)讓孩子知道中國(guó)、美國(guó)、歐洲、世界的存在，特色與區(qū)別，建立全球觀，世界觀。
    11)解決孩子依賴父母、獨(dú)立能力差的問題；
    12)解決孩子不體貼父母的問題。
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