英語學(xué)習(xí)中存在很多問題，最嚴(yán)重和最普遍的一個問題就是“啞巴英語”.中國的傳統(tǒng)教育是應(yīng)試教育，傳統(tǒng)的英語教學(xué)過分強調(diào)語言知識、閱讀與寫作技能，這是導(dǎo)致這一問題的主要原因。英語是一門語言的學(xué)習(xí)，我們不應(yīng)該過分的強調(diào)一些書面的能力，口語能力的訓(xùn)練才是重中之重。
英語口語要從兒童英語學(xué)習(xí)時期就應(yīng)該重視起來，那么針對不同層次的英語水平的兒童應(yīng)用不同的學(xué)習(xí)方法，從小就把口語訓(xùn)練抓起來，循序漸進，持之以恒，才能說出一口純正、地道的英語口語。
對于從零開始的兒童來說，學(xué)英語口語要給孩子找對老師。因為，孩子在剛開始學(xué)英語口語是腦子是一片空白的，一旦開始接受信息就會迅速模仿記憶，如果給孩子輸入的是錯誤的語音，一旦養(yǎng)成習(xí)慣就會很難改。另一方面，從零開始學(xué)英語口語的兒童對新鮮事物的接觸是很敏感的，所以一定先要培養(yǎng)起來孩子們的興趣。
聽力口語集訓(xùn)營外教團隊老師標(biāo)準(zhǔn)、地道的口音，能夠使得孩子從小受到最正統(tǒng)、地道的英語熏陶。外籍老師授課方式開放、活潑，以鼓勵和啟發(fā)孩子為主，孩子學(xué)習(xí)起來不壓抑，不會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，輕松快樂中自自然然掌握英語。
對于學(xué)過一段英語口語，有英語口語基礎(chǔ)的兒童來說，要注意繼續(xù)引導(dǎo)他們的興趣。因為兒童大都是喜新厭舊的，因為對英語口語接觸過一段時間后，再讓兒童們反復(fù)練習(xí)他們會感到很枯燥，很乏味。這時候一定要注意保持他們的興趣。要給他們看一些動漫或是電影，并且去幫他們記憶?；蛘邘麄儏⒓右恍┯⒄Z口語比賽，如果得獎了就更能鼓勵他們好好學(xué)英語口語，如果沒有得獎千萬不要責(zé)備孩子們，要給他們更多的鼓勵。
一個人在幼兒和兒童期主要靠模仿身邊的人學(xué)習(xí)語言，這屬于感性的學(xué)習(xí)模式，只要有環(huán)境就可以學(xué)好一門語言。所以，為了學(xué)好兒童英語口語，一定要創(chuàng)造良好的口語環(huán)境。當(dāng)然不可能孩子那么小的時候就把它一個人送出國去，因此，要想辦法給孩子創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。
在
聽力口語集訓(xùn)營，孩子從小跟外國人士接觸學(xué)習(xí)，自然脫離對母語的依賴，有助于培養(yǎng)英語思維。而且雙語思維的建立可以有效激發(fā)孩子腦力，促進思維和智力發(fā)育。
