英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)不間斷的過(guò)程，現(xiàn)在的孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)越來(lái)越早，甚至在母語(yǔ)都還沒(méi)有完全說(shuō)好的情況下就開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，很多家長(zhǎng)也在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，孩子說(shuō)的英語(yǔ)總是帶有著濃厚的中文腔調(diào)，說(shuō)漢語(yǔ)像說(shuō)英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)也像在說(shuō)漢語(yǔ)，對(duì)此，家長(zhǎng)也很困惑，口才夏令營(yíng)告訴各位家長(zhǎng)，其實(shí)不必為此太過(guò)擔(dān)心，孩子的進(jìn)步空間還是很大的。
孩子在在學(xué)習(xí)的早期本來(lái)就是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的初期，不管是對(duì)于母語(yǔ)還是英語(yǔ)，在學(xué)習(xí)的開始階段，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多孩子對(duì)于一些的單詞發(fā)音是發(fā)不標(biāo)準(zhǔn)的，很大部分的原因是孩子的語(yǔ)言中樞還沒(méi)有發(fā)育完全，很多語(yǔ)音在孩子聽力起來(lái)，他們根本就不知道如何才能說(shuō)的更加準(zhǔn)確，所有有時(shí)候孩子英語(yǔ)、學(xué)習(xí)的太早，說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)也會(huì)不標(biāo)準(zhǔn)。
還有一點(diǎn)就是英語(yǔ)作為一門陌生的外語(yǔ)，在孩子還沒(méi)將母語(yǔ)完全掌握的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)，很容易造成混亂，孩子們對(duì)于聲音的處理，對(duì)于語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的處理都不成熟，所以，孩子說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)想中文是很正常的。
家長(zhǎng)們要注意的是孩子在小時(shí)候?qū)W習(xí)英語(yǔ)并不是讓他們就能在短時(shí)間內(nèi)掌握多少英語(yǔ)知識(shí)，說(shuō)出的英語(yǔ)有多么的純正，重要的是讓孩子保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)行簡(jiǎn)單的啟蒙教育，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
口才夏令營(yíng)建議家長(zhǎng)們不要為孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)太苦惱，隨著孩子的成長(zhǎng)，說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)就會(huì)更加的純正。
