人才不一定有口才,有口才的人一定是人才!

只抓孩子文化課?素質(zhì)教育真的很重要!

您的孩子敢在課堂上大膽發(fā)言嗎？

您的孩子在班干部競(jìng)聘演講中總能脫穎而出嗎？

您的孩子在您親朋好友的聚會(huì)上總能瀟灑大方的問(wèn)候嗎？

您的孩子在面對(duì)困難和挫折的時(shí)候總能夠從容應(yīng)對(duì)嗎？

口才訓(xùn)練營(yíng)專(zhuān)業(yè)口才授課教師，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，有豐富的少兒口才教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)與教師互動(dòng)。

專(zhuān)業(yè)科學(xué)的訓(xùn)練方法，采用互動(dòng)和寓教于樂(lè)的教學(xué)方式，趣味性和互動(dòng)性貫穿其中，課堂的主體始終交給孩子，讓口才的學(xué)習(xí)幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、自我表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開(kāi)放，組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出

1、讓孩子充滿自信與活力，增加膽量，敢于表現(xiàn)自己；

2、讓孩子能說(shuō)會(huì)講、語(yǔ)言流暢、并形成大方開(kāi)朗、有效表達(dá)的好習(xí)慣.

3.讓孩子勇于表現(xiàn)自己，敢于并樂(lè)于在各種場(chǎng)合大膽講話;

4.讓孩子充滿自信與活力，塑造積極心態(tài)，學(xué)會(huì)陽(yáng)光思維，提高承受各種壓力的能力;

5.懂得禮儀:從不知如何接待客人,到會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ),接人待物有禮有節(jié);

6.修煉氣質(zhì):學(xué)會(huì)組織,管理,學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)能力,說(shuō)話有度,風(fēng)度翩翩,舉止大方,優(yōu)雅得體.