從古自今，因為優(yōu)秀的表達能力而成就一個人的例子很多，最出名的就是諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”的故事?！度龂萘x》小說中的諸葛亮，不僅智謀當(dāng)世難及，而且表達能力出眾。憑借出色的表達力把東吳所有謀士數(shù)落得個個自慚形穢，為其聯(lián)吳抗曹戰(zhàn)略的一舉成功起了關(guān)鍵作用。
在現(xiàn)實生活中，很多父母總是說：“我家孩子內(nèi)向，話少”、“我家孩子膽子小，不敢說”等等。為人父母，誰不希望孩子出類拔萃？誰不希望孩子前程遠大？家長們小心翼翼地呵護孩子的成長，奔波于各種課外班、特長班，給孩子們補充一道道成長“營養(yǎng)餐”。但是，孩子們最需要的成長元素，卻被大多數(shù)家長忽略了，那就是表達！
青少年口才特訓(xùn)營秉承科學(xué)的教育理念，結(jié)合孩子們的生理、心理和學(xué)習(xí)特點，提出“以說促寫、以寫帶說、說寫互促、協(xié)同發(fā)展”的大表達觀，進行說與寫的捆綁式教學(xué)和訓(xùn)練，注重訓(xùn)練孩子們得體表達、高效表達、善意表達。在訓(xùn)練過程中，融入勇敢、自律、自我控制、換位思考、友善、包容等品質(zhì)塑造，積極踐行“說好話、做好人”的教育理念，在潛移默化中幫助孩子們養(yǎng)成良好的品格和習(xí)慣。
活動以美滋養(yǎng)孩子們的成長。孩子們講的每一個故事、背的每一首詩、接觸的每一個案例、每一名嘉賓、每一次練習(xí)……都嚴格甄選，確保既能使孩子們獲得精神上的啟迪，又能讓孩子們體味人性之美、語言之美、表達之美，使孩子們在美的滋養(yǎng)中成長。
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