科技游學(xué)營(yíng)表示現(xiàn)代社會(huì)就業(yè)形勢(shì)日漸嚴(yán)峻，社會(huì)和人們對(duì)于孩子的要求也越來(lái)越高，對(duì)于創(chuàng)造性人才的需求也越來(lái)越大，為了使孩子能夠贏在人生的起跑線上，家長(zhǎng)們會(huì)想盡一切方法和利用各種資源，去實(shí)現(xiàn)孩子們進(jìn)入理想學(xué)校和找到理想工作的心愿。

可是，創(chuàng)造性從來(lái)都是中國(guó)孩子們的短板，中國(guó)式教育讓孩子們丟失了對(duì)于“創(chuàng)造”的欲望。那么，新奇的創(chuàng)意，創(chuàng)造性環(huán)境和平臺(tái)，鼓勵(lì)性教育便是喚醒孩子們創(chuàng)造意識(shí)的第一把鑰匙。對(duì)于學(xué)生創(chuàng)造性的栽培，正確學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)變得十分重要，尤其是對(duì)有出國(guó)深造計(jì)劃的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該深思熟慮。

“創(chuàng)客”一詞近年來(lái)經(jīng)常出現(xiàn)在人們的視野，來(lái)源于英文單詞"Maker”，是指出于興趣與愛(ài)好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人，是以用戶(hù)創(chuàng)新為核心理念熱衷于創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制造的個(gè)人設(shè)計(jì)制造群體，是創(chuàng)新2.0模式在設(shè)計(jì)制造領(lǐng)域的典型表現(xiàn)。創(chuàng)客在世界已掀起了一場(chǎng)革命，來(lái)自民間的科創(chuàng)力量不容小覷，國(guó)家與社會(huì)也在為其發(fā)展創(chuàng)造條件，這是未來(lái)走向與趨勢(shì)，在今后，不再?gòu)?fù)制歷史，而是創(chuàng)造未來(lái)！

科技游學(xué)營(yíng)為了讓孩子們更加直觀的體驗(yàn)到創(chuàng)造性帶來(lái)的思想和生活的改變，感受“創(chuàng)客”的魅力，讓“創(chuàng)造”的種子在孩子們的思想中生根發(fā)芽，我們特舉辦此次“發(fā)明家創(chuàng)客營(yíng)”活動(dòng)，以倡導(dǎo)“樹(shù)立自我創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人格”的科學(xué)思維觀念為基礎(chǔ)，為更多初高中生提供一個(gè)近距離接觸創(chuàng)新技術(shù)，為人類(lèi)生活帶來(lái)改變的機(jī)會(huì)，贏在學(xué)業(yè)、創(chuàng)業(yè)的起跑線上，創(chuàng)造幸福和美好的未來(lái)生活，在實(shí)踐中提升能力，體味創(chuàng)客精神，人人都是發(fā)明家。

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