上海暑假科技夏令營(yíng)利用整體模式，以科學(xué)為主題，結(jié)合STEAM跨學(xué)科教育的理念，設(shè)置科學(xué)課堂、瘋狂實(shí)驗(yàn)室、戶外活動(dòng)等幾條主線，同時(shí)上?？萍枷牧顮I(yíng)基于項(xiàng)目制和體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，塑造高趣味性、強(qiáng)代入感、有系統(tǒng)性的科學(xué)體驗(yàn)?zāi)Ｊ健?/p>

知識(shí)點(diǎn)1：中國(guó)航天之父-人民科學(xué)家錢學(xué)森先生

走進(jìn)中國(guó)航天事業(yè)發(fā)祥地，人民科學(xué)家錢學(xué)森先生曾戰(zhàn)斗過(guò)的地方 — 中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院，了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展簡(jiǎn)史，了解錢老為航天事業(yè)貢獻(xiàn)的一生，了解周恩來(lái)總理對(duì)國(guó)防科技工作的嚴(yán)細(xì)態(tài)度“嚴(yán)肅認(rèn)真、周到細(xì)致、穩(wěn)妥可靠、萬(wàn)無(wú)一失”。

知識(shí)點(diǎn)2：古代航天“萬(wàn)戶飛天”

自古以來(lái)，飛翔一直是人類最大的夢(mèng)想，探索浩瀚的宇宙的起源以及未來(lái)，是永恒的科研目標(biāo)，在古代科學(xué)發(fā)展還沒有完善，但人民追求的航天夢(mèng)卻永不停息。了解萬(wàn)戶晚年奔月的偉大嘗試以及他為航天事業(yè)的里程碑貢獻(xiàn)。

知識(shí)點(diǎn)3：“箭”國(guó)家隊(duì)長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭

了解國(guó)家隊(duì)長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭的族譜，近距離觀摩長(zhǎng)征一號(hào)運(yùn)載火箭（CZ-1D）、長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭（CZ-2C）、長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭（CZ-3）、“神箭”長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭、新一代運(yùn)載火箭長(zhǎng)征五號(hào)、長(zhǎng)征七號(hào)、長(zhǎng)征九號(hào)運(yùn)載火箭、成功返回地球的火箭箭體殘骸。

知識(shí)點(diǎn)4：衛(wèi)星區(qū)、飛船區(qū)、返回艙

現(xiàn)場(chǎng)觀摩東方紅一號(hào)備份星（實(shí)物）、神舟六號(hào)飛船、神舟四號(hào)返回艙（實(shí)物），艙內(nèi)宇航服等實(shí)物，了解退役航天器的相關(guān)科普知識(shí)。

通過(guò)走進(jìn)上海暑假科技夏令營(yíng)，與科學(xué)家面對(duì)面交流，學(xué)習(xí)了解我國(guó)最前沿的科研技術(shù)和力量，通過(guò)參觀、互動(dòng)、體驗(yàn)、聽講等形式，促進(jìn)學(xué)生感受科學(xué)之美的探究興趣，讓學(xué)生認(rèn)知敬畏自然，探究物質(zhì)能源之間的規(guī)律；激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)。上?？萍枷牧顮I(yíng)豐富校外課堂知識(shí)，通過(guò)趣味科學(xué)課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高自主探究學(xué)習(xí)的能力。

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