在現(xiàn)代青少年成長(zhǎng)的過(guò)程中,是否有這樣一些問(wèn)題:拖拉懶散,無(wú)時(shí)間觀念;沖動(dòng)急躁,無(wú)故發(fā)脾氣;注意力不集中,上課走神;不主動(dòng)問(wèn)好,缺乏感恩意識(shí);抗壓受挫能力差,不能堅(jiān)持;無(wú)規(guī)律作息,自控力差;欠缺團(tuán)隊(duì)意識(shí),不懂得分享;沉迷電子游戲,自我封閉……因此軍訓(xùn)夏令營(yíng)由此而誕生了。
軍訓(xùn)夏令營(yíng)通過(guò)濃厚的軍事氛圍,調(diào)動(dòng)訓(xùn)前氣氛,使學(xué)員感受到軍隊(duì)的嚴(yán)肅緊張從而快速進(jìn)入狀態(tài),為接下來(lái)的訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。端正學(xué)員態(tài)度,增強(qiáng)抗壓受挫能力、心理承受能力,初步培養(yǎng)學(xué)員不怕苦、不怕累的精神;并且糾正學(xué)員嬌氣、韌性等行為,培養(yǎng)學(xué)員的自信、勇敢、頑強(qiáng)、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。
根據(jù)思想道德和軍旅生活的習(xí)慣養(yǎng)成,對(duì)青少年兒童開(kāi)展身體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)煉,塑造她們頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的士兵質(zhì)量和優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀念。在主題活動(dòng)中,興化自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)留意正確引導(dǎo)小朋友們塑造勇于面對(duì)困境和克服困難的開(kāi)朗信心心態(tài);協(xié)助她們戒掉各種不良行為習(xí)慣性,糾正不身心健康的心理健康問(wèn)題;搭起爸爸媽媽與兒女內(nèi)心溝通交流的金橋;機(jī)構(gòu)多種多樣的益智類(lèi)拓展項(xiàng)目,鍛練青少年兒童動(dòng)手能力動(dòng)腦筋的工作能力。
關(guān)注青少年的未來(lái)從參加軍訓(xùn)夏令營(yíng)做起,把其中的好作風(fēng)、好思想、好傳統(tǒng)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),有效的融入訓(xùn)練課程,用軍營(yíng)的管理模式實(shí)現(xiàn)對(duì)營(yíng)員的強(qiáng)效約束,改善青少年的不良行為習(xí)慣,使其精神面貌煥然一新,從而讓他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,快速適應(yīng)陌生環(huán)境,提高自身綜合素質(zhì)。
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