學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察和孩子的談話是在哪里中斷的。軍事夏令營提出當(dāng)溝通出現(xiàn)問題的時(shí)候，孩子常常閉口不語，使得我們彼此的談話中斷。反過來，家長也可以通過觀察中斷的節(jié)點(diǎn)，來反思是什么原因激起孩子的反感，從而避免溝通中斷。比如，如果孩子一聽到父母說自己的不對(duì)就十分氣憤，也許他努力的嘗試過，但效果不好，自己也很沮喪，有時(shí)候家長的言辭會(huì)讓他更反感，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)更加喪失信心。
    認(rèn)真反省既往觀念，聽聽別人怎么說。有些孩子認(rèn)為父母的觀念和自己是不一樣的，無法溝通，所以干脆拒絕溝通，堅(jiān)持自己的想法。這時(shí)家長可從孩子同齡伙伴了解他們是如何看待和處理的，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)是自己太過苛刻。