當今社會，無論是在工作還是學習中，“團隊合作”已經(jīng)被公認為是個人能力中很重要的一方面，是取得成功的一各要素，也是現(xiàn)代企業(yè)核心價值觀的一部分。在公司的日常管理中，無論是在平時考核員工績效還是在面試新的應聘者的時候，都會把該員工是否具有團隊合作精神是孩子未來立足社會不可或缺的重要素質(zhì)。但是作為一項重要的指標。由此可見團隊合作是時代發(fā)展的要求是孩子日后發(fā)展所必須的品質(zhì)，也現(xiàn)在的孩子由大多數(shù)是獨生子女，習慣了大人們圍著自己轉(zhuǎn)，在進入學校之前能和同齡人接觸、交往的機會很少，不會主動、正確地與其他小朋友交往和合作。在日常的生活、學習、游戲中表現(xiàn)出團隊意識差，比較散漫，不愿意與別的小朋友一起游戲，甚至個別幼兒都不愿與別的小朋友拉手。影響了正常的生活、學習、游戲。由此可見從小培養(yǎng)他們團隊合作意識與能力是十分重要的。怎樣讓孩子盡快融入自己所處在的集體，適應集體的生活呢？軍事夏令營覺得可以從以下幾點著手：
1.在集體中營造愛的分為，讓孩子樂意參與到集體活動中去。 剛?cè)雸@的小朋友由于剛離家，離開親人，往往會感到恐懼，作為老師應該以十二分的愛心去關(guān)心、愛護他們，消除他們對幼兒園的陌生感，建立對老師的親切感和信任感。在平時游戲中要針對每個幼兒的不同情況，設計不同層次的內(nèi)容，讓幼兒在自己的能力范圍內(nèi)經(jīng)過努力取得成功，體驗成功的喜悅，從而愿意參與集體活動，喜歡在集體中生活。如：孩子在集體活動面前表現(xiàn)很突出的時候，老師應該給他積極的信心，進行表揚和鼓勵。讓孩子能以后愿意參加集體活動，感到集體活動的快樂。
2.加強對幼兒們的紀律約束，樹立集體規(guī)則意識。 俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”首先要讓孩子知道在集體中最安全，小朋友不能隨便離開集體。并制訂了一系列的常規(guī)，讓孩子學會控制自己行為和情緒，知道幼兒園是一個大集體，集體中有許多小朋友，不能因自己的行為影響和干擾他人。其次逐步建立值日生制度，開始階段由老師或集體選舉產(chǎn)生值日生，逐漸形成制度，每天有固定的值日生，明確值日生職責，樹立為集體做事光榮的風氣。
3.讓孩子感受集體的力量，體味集體樂趣，使幼兒們熱愛集體。 做一些需要多人配合才能完成的游戲，如：讓孩子們直觀得感受集體的力量，鼓勵幼兒積極參與到各種集體活動中去，使幼兒在為集體爭榮譽的信念下努力做好每一件事，讓幼兒知道自己的表現(xiàn)對集體的影響，特別是在大型集體活動、外出活動中，使幼兒知道自己良好的行為表現(xiàn)能為集體贏得榮譽等等。 集體意識對幼兒來說是具有相當難度的，但經(jīng)過教育孩子的集體意識有了很大的提高。 另一方面是要培養(yǎng)幼兒們團隊合作中配合、協(xié)調(diào)等各方面的能力，對于幼兒園的小朋友來說，團隊合作并不僅僅是呆在一起，而是要求他們在日常的生活、學習、游戲中要主動配合，分工合作，通過協(xié)商解決問題，并協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，從而確?；顒拥捻樌M行，同時每個人也能從相互配合中實現(xiàn)自己的目標。為此，軍事夏令營覺得可以從以下兩種形式來鍛煉他們這方面的能力
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