軍事勵(lì)志夏令營通過幾年的運(yùn)作，通過對(duì)孩子心理的良好把握能力，通過淺顯、生動(dòng)、寓教于樂的獨(dú)特方法，把“教育功能鑲嵌在行程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)”我們結(jié)合幾年實(shí)踐，在幾天的夏令營中，我們盡可能讓你的孩子得到以下幾點(diǎn)進(jìn)步：
1. 我們通過勵(lì)志教育、心理教育、情感教育等，培養(yǎng)營員們健全的人格，幫助營員們樹立成才目標(biāo)，激發(fā)營員的學(xué)習(xí)熱情。讓營員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)后分享，在分享中感動(dòng)，在感動(dòng)中成長，在成長中飛翔！
2.感受學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，找到學(xué)習(xí)方法――在學(xué)校學(xué)習(xí)成績不好，是因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)的動(dòng)力或者想學(xué)，卻找不到合理的學(xué)習(xí)方法。在活動(dòng)中我們安排了聆聽專家講座，舉出很多例子讓我們的孩子了解學(xué)習(xí)的重要性。
3.能夠建立理財(cái)觀念――-在這里，我們會(huì)幫助每個(gè)孩子樹立正確的理財(cái)觀念，從活動(dòng)以開始，就讓他們對(duì)每天的零花錢進(jìn)行記錄，教他們養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。
4.自強(qiáng)自立――-我們給每個(gè)孩子準(zhǔn)備了服裝。要求他們自己整理行裝，換洗衣服，要求他們象在家中一樣洗臉，洗腳，按時(shí)作息，而且所有的過程在輔導(dǎo)老師的監(jiān)督下，必須自己動(dòng)手，鍛煉他們獨(dú)立生活的能力。
5.團(tuán)結(jié)友愛，提高與人溝通的能力――在活動(dòng)中，每個(gè)班組的孩子整天吃住訓(xùn)練在一起，通過“一些游戲”及“感恩學(xué)習(xí)”等活動(dòng)，學(xué)會(huì)了解別人、關(guān)心別人、在行程中和娛樂活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人溝通，與人友善，團(tuán)結(jié)友愛，將使他們?cè)谶@里得到的受益終身的收獲。（我們每年都會(huì)招收到很多性格內(nèi)向、自閉、不自信的孩子，當(dāng)然，我們更擅長為這些孩子設(shè)定特定的教育模式，也有能力來改變他們的心理。）
6.傳遞愛心，樹立品德意識(shí)： 我們聘請(qǐng)專家，通過一些活動(dòng)和專家講座，聆聽他們的生活經(jīng)歷，分享他們的喜樂，讓我們每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人，傳遞愛心，并且從他們身上看到我們是多么應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜父母給予我們的一切，讓孩子樹立品德意識(shí)。
7.激發(fā)愛國主義熱情：通過參觀讓孩子們了解祖國的歷史，認(rèn)識(shí)祖國的偉大，激發(fā)孩子們的愛國主義熱情。
8.引導(dǎo)正確的思維方式，樹立正確的人生觀、明確人生方向：結(jié)合夏令營中一景一物，一言一行、一問一答等聽覺、視覺的多樣性，針對(duì)孩子的好奇心理，來有效啟發(fā)、引導(dǎo)孩子們進(jìn)入正確的思考模式，幫助孩子樹立正確的人生觀。
9.崇尚節(jié)儉： 我們?cè)诨顒?dòng)過程中，給孩子們安排有營區(qū)用餐，讓他們?cè)隗w會(huì)官兵生活的同時(shí)讓他們注意節(jié)約每一粒糧食，每一滴水，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。
