國外的孩子與國內(nèi)孩子的最大區(qū)別在于實踐上，國外的孩子從小無論是家庭教育還是學(xué)校教育都非常注重孩子的動手能力和溝通能力，孩子們所接受的教育主要以未來的生存能力為主，而國外的夏令營也主要以體驗生活、培養(yǎng)興趣、了解傳統(tǒng)文化為主，而我們國內(nèi)的孩子的教育以應(yīng)試教育為主，非常注重孩子的考試成績，能不能考上好的高中，能不能上好的大學(xué)，確忽略了孩子的實踐能力。因此我認為孩子參加軍事夏令營的歷練是非常有必要的。

    根據(jù)軍事夏令營幾年的教育經(jīng)驗總結(jié)出以下幾個方面的問題：

    一、家庭環(huán)境的教育和影響：近年來國內(nèi)的教育也是非常的耐人尋味，當然家長們也是非常希望自己的孩子能成為全能型人才，為了孩子的學(xué)習也是萬般寵溺孩子，也造就了很多孩子性格上的缺陷，消極、懦弱、膽小、沒有主見等問題。這些問題有可能很多家長會覺得只是一些小問題，長大就好了，可隨著孩子年齡的增長這些小問題也會成長為大問題，甚至會影響孩子的健康成長。所以軍事夏令營的軍事化鍛煉必不可少，通過感受軍營氣氛，讓孩子成為一個有責任、勇敢積極的陽光少年。

    二、學(xué)校環(huán)境影響：在我們應(yīng)試教育的環(huán)境里老師們，家長們希望通過考試能讓孩子將來上好的高中、好的大學(xué)、畢業(yè)后能有好的工作，因此學(xué)校和家長們對于孩子們的學(xué)習一場緊張，因此給孩子的學(xué)習帶來了很大的學(xué)習壓力，有的孩子小小年紀已經(jīng)戴上了高度近視眼鏡，小小年紀，卻承擔了很大的壓力，這些孩子們怎樣才能釋放壓力呢，這也是我們軍事夏令營創(chuàng)立的主要原因，給孩子們提供一個釋放壓力的地方，通過體能拓展訓(xùn)練和軍事化生活體驗，加強孩子們的抗壓能力、提升孩子的綜合素質(zhì)。

    三、科技發(fā)展對孩子的影響：隨著社會科技的不斷發(fā)展，電子產(chǎn)品盛行，80%的孩子都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和手機游戲，整天只盯著電腦手機玩游戲，失去很多與自然的溝通，而孩子們年紀下，對于游戲完全沒有自制能力。因此，通過參加我們軍事夏令營的戶外訓(xùn)練，也能增加孩子們與自然的接觸，遠離游戲，鍛煉孩子們的自制能力。減少游戲?qū)τ诤⒆訋淼牟涣加绊憽?/p>