愛國主義行為是愛國主義教育的歸宿。愛國認(rèn)知和愛國情感只有外化為具體的行動(dòng)，才有真正的實(shí)際意義。今天的青少年學(xué)生雖然還不能直接投身改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，但可以通過身邊的事，把愛國主義落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，即從小處著眼，從小處入手，通過具體生動(dòng)的活動(dòng)，讓愛國主義教育收到成效，并在活動(dòng)中進(jìn)而加深愛國義知識和愛國主義情感。如鼓勵(lì)學(xué)生立足本職為祖國的明天而勤奮學(xué)習(xí)；開展社會(huì)調(diào)查，幫助學(xué)生完成時(shí)事小論文；在學(xué)生中開展“我為班級爭光彩”、“我為學(xué)校作貢獻(xiàn)”等活動(dòng)。由此上升到愛家鄉(xiāng)，愛人民，愛祖國，把小愛變成大愛，在這過程中教師應(yīng)當(dāng)做好引導(dǎo)和考核工作，把學(xué)生的愛國主義表現(xiàn)作為教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分。
總之，當(dāng)代的中學(xué)生肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興德重任，因此他（她）們要學(xué)會(huì)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求——熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。努力做到今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。