軍事夏令營要提前向青少年展示未來的真實生活，讓青少年暫時離開照顧自己的父母，踏上單獨的人生旅途，通過游戲競爭、團隊協(xié)作、戶外拓展、感恩教育、體驗式訓(xùn)練，激發(fā)孩子堅強、自信、感恩、自律、樂觀、協(xié)作、卓越的品質(zhì)，提高孩子的自制力和抗逆境能力，讓孩子有一個快樂輕松、美好的假期。
軍事技能訓(xùn)練：
塑造堅強、剛毅、守紀、緊張、服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)講形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力，養(yǎng)成軍人般良好的行為為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣 。
心理輔導(dǎo)訓(xùn)練：
老師為營員分析矯正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的負面心理。針對性引導(dǎo)學(xué)員開闊視野，全面發(fā)展能力，系統(tǒng)提升學(xué)員綜合素質(zhì)。
軍事拓展訓(xùn)練：
培養(yǎng)學(xué)員堅韌不拔、勇敢頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，帶給營員們無窮回味。鍛煉了意志，增強了體質(zhì)。
戶外生存訓(xùn)練：
讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財富的同時，增強健康體魄，提高生存適應(yīng)能力。
自救互救訓(xùn)練：
培養(yǎng)學(xué)員獨立自主、生存救助等各種能力，增強了對災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力，提高生存適應(yīng)能力。
情感培訓(xùn)訓(xùn)練：
培養(yǎng)學(xué)員懂得知恩、感恩、報恩，建立積極向上的人生觀。
中小學(xué)生的心理和生理都處在一個快速變化的過程中。有很多青少年由于缺乏與外界的必要溝通，心理上形成了一個相對封閉的個人世界，利用
軍事夏令營兒童走出校園，走出家門，走向大自然，并通過一些精心設(shè)計的體驗活動，讓兒童進入社會實踐活動，可以讓兒童從相對封閉的人際環(huán)境中得到豁然開朗，有利于幫助兒童心理糾錯，成為一個對社會有用的人物。
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