爸爸母親與孩子間杰出的言語溝通，對孩子白話表達(dá)能力的發(fā)展，杰出性情的構(gòu)成，都有著活躍的效果。與孩子進(jìn)行言語溝通大有學(xué)識(shí)。那么，怎樣與孩子進(jìn)行言語溝通呢?
1.盡量和孩子多說 與孩子說話，應(yīng)不放過任何時(shí)機(jī)，隨時(shí)進(jìn)行。孩子起床，可問他夢見啥;放學(xué)回家，可問問孩子在兒童園里的狀況;晚飯后歇息，可聊聊白日的見聞。洗衣服做飯時(shí)，可做邊聊;看電視、閱覽時(shí)，也能夠就節(jié)目或書本的內(nèi)容簡單地談?wù)?，還能夠提些疑問讓孩子考慮。節(jié)假日與孩子逛商店、游公園，可見事論事……總歸，只要和孩子在一起，就要盡量和孩子多說話，即使是嬰兒，常常與其逗話，嬰兒也會(huì)變得反常生動(dòng)。孩子需求家長的關(guān)心。
特種兵訓(xùn)練>>>> 2.激起孩子說活的愛好 杰出的溝通應(yīng)該是雙向的。為此，爸爸母親應(yīng)注意培育孩子說話的愛好，尤其是對那些默不做聲的孩子，更要想辦法激起他說話，可找一些孩子喜愛的玩具，同孩子一道玩，邊玩邊與孩子攀談。攀談時(shí)，應(yīng)多找一些孩子感愛好的話題。如能夠問孩子：“小花貓的肚子餓得咕咕叫，到哪里去弄吃的呢?”孩子會(huì)說：“小花貓餓了會(huì)去捉老鼠吃。”“到哪里去捉?怎樣捉呢?”或引導(dǎo)孩子多看、多想，讓他有話可說。還能夠找?guī)追鶊D像給孩子看，看后讓孩子講給家長聽，引發(fā)孩子活躍思維、斗膽幻想。平常要引導(dǎo)孩子多觀察，這么，孩子的話才干逐漸多起來。
3.不打斷孩子的話 當(dāng)孩子說話時(shí)，不可輕易地打斷孩子的話。要耐心腸、盡可能地讓孩子把話說完，如孩子說：“母親，我想看……”母親知道孩子想看動(dòng)畫節(jié)目，便打斷孩子的話：“想看動(dòng)畫片嗎?不要?jiǎng)?，讓母親來開電視機(jī)。”久而久之，孩子會(huì)養(yǎng)成說半截話的習(xí)氣。孩子想說的多是自個(gè)的請求或感觸，尤其是他感到好玩的或懼怕的事，但爸爸母親通常忽略這類疑問，不注意聽完孩子所說的話。常常這么，會(huì)傷害孩子說話的活躍性。
4.答應(yīng)孩子申辯 申辯也是一種權(quán)力。有的家長喜愛那種俯首貼耳“聽話”的孩子，家長怎樣講，孩子就怎樣做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會(huì)不分青紅皂白地怒斥、打罵孩子，不答應(yīng)孩子申辯。這么不光不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長一種抵觸情緒，為撒謊、推脫職責(zé)埋下惡根。孩子申辯自身是一次有條理地運(yùn)用言語的進(jìn)程，也是與爸爸母親溝通的進(jìn)程。假如家長能有意識(shí)地找一些疑問來與孩子爭辯，孩子的思維能力和白話表達(dá)能力都能夠得到極好的練習(xí)。
