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 　　選擇軍事暑假夏令營產(chǎn)品時，需鑒別該軍事夏令營是否擁有一個鮮明的主題，例如“游學營、演講口才、書法、寫作、軍事集訓營”等等。當然，主題不僅僅是一個名稱，一個代號，而要看它具體的活動是否在圍繞這個主題一系列展開，是否在學習、活動過程中嵌入了各類主題的活動。一個主題明確的軍事夏令營是從宣傳、組織到開、結(jié)營活動，到專題講座，到互動交流、參觀體驗，到后期服務(wù)都始終貫穿活動主題，并在主題活動基礎(chǔ)之上，更使營內(nèi)活動多色彩、多元化，使整個營內(nèi)學習、活動安排臻于完美。
關(guān)于專業(yè)，主要是指在操作層面的規(guī)范、細致。體現(xiàn)在三個方面：
一、舉辦機構(gòu)是否是較為知名的、有權(quán)威性的教育機構(gòu)，這一點上首先保證了可信任度，并進一步了解是否有教育研究背景及前景等等。
二、是否有3—5年或以上連續(xù)操作軍事夏令營的經(jīng)驗。如果是品牌力量有待提升的機構(gòu)，那就從他們的公司狀況、接待服務(wù)、電話咨詢以及企業(yè)美譽度等方面進行考察。
三、營內(nèi)具體活動安排是否細致、明了，是否針對家長的擔心有預見性思維，這方面可以從舉辦機構(gòu)的網(wǎng)站信息、宣傳資料、電話咨詢中了解到。
將帥軍事軍訓夏令營內(nèi)活動是否為孩子配備了助教或生活老師全程陪同,作為一名營內(nèi)管理老師應(yīng)具備以下能力,方可勝任:
1.有較強的責任心，為人師表，關(guān)愛孩子；
2.具有良好的溝通能力，與孩子溝通順暢，了解孩子的心理；
3.對突發(fā)事件具有較強預見能力并能及時處理各類緊急事件；
4.具有較強的團隊合作能力；
5.針對營員營內(nèi)的學習具備較強的輔導能力。