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    軍事夏令營培養(yǎng)學生的交際能力。

 

    1.培養(yǎng)交際的能力：

 

    參加軍事夏令營的學生大多是獨生子女。放暑假后，沒有了同學同伴，這些學生常常是獨自一人在家學習玩樂。時間一長，他們就顯得孤單寂寞，陷入個人世界，容易形成孤僻內(nèi)向的性格，從而影響日后的成長和發(fā)展，因為現(xiàn)代社會對人的素養(yǎng)要求之一是有著良好的人際交往，和諧的與人溝通交流，而組織他們參加這種形式的軍事夏令營正好可以增加他們在人際交往方面的才能和才干。

 

    2.培養(yǎng)社會適應能力：

 

    開設(shè)軍事夏令營是一項集體性的活動，學生參加軍事夏令營，就加入了一個新的集體，過著的是一種新的集體生活。每個學員首先面臨的是人與人交往的問題，人際交往成為了必然。學員們來自不同的地方，彼此之間更多的是陌生未知的。同在一個夏令營，過著同樣的一種生活。他們通過溝通交流，由相見到相識相知，在共同的基礎(chǔ)之上，促進了交往，增進了解和認識，建立起了新的人際關(guān)系，極大地提高了學生的交際能力。同時學生參加夏令營也會使他們多少學會一些如何與人和諧相處的為人之道，如互相關(guān)心、互相幫助、團結(jié)協(xié)作、真誠寬容等。這此，都為學生長大后更好地走向社會，融入社會打下基礎(chǔ)。

 

    3.訓練大致內(nèi)容：

 

    通過軍事夏令營的學習生活，培養(yǎng)了學生綜合文化素質(zhì)，也提高了孩子們的實際生存能力，擴大了學生的知識儲備，讓孩子們開闊了眼界，其內(nèi)容滲透解放軍文化和體驗式教育理念，采用軍事化管理流程、心理疏導校正、參與互動等體驗式教育手段，在營期中完成：基礎(chǔ)隊列動作、軍事趣味游戲、團結(jié)協(xié)作訓練、自理能力培養(yǎng)、行為習慣養(yǎng)成、陽光心理輔導、知恩感恩分享七個主題內(nèi)容。讓孩子投身于一流軍事環(huán)境之下，在火熱軍營中得到熔煉，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)，為以后的人生征途打下堅實的基礎(chǔ)，使孩子受益終生！