隨著簡(jiǎn)單的自動(dòng)機(jī)械為傳統(tǒng)機(jī)器人技術(shù)開始轉(zhuǎn)變?yōu)榛谛畔⒓夹g(shù)的現(xiàn)代機(jī)器人技術(shù)。人類已經(jīng)置身于一個(gè)充斥著機(jī)器的世界中,機(jī)器人逐漸成為我們生活的一部分。在充滿挑戰(zhàn)的機(jī)器人夏令營(yíng)中,完成青少年的創(chuàng)造夢(mèng)想,激發(fā)青少年的潛能,放飛思想,培養(yǎng)學(xué)生的感知能力、規(guī)劃能力、動(dòng)手能力、協(xié)同能力等綜合能力。
機(jī)器人夏令營(yíng)以智能教育為基礎(chǔ),培養(yǎng)青少年的科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力,重建孩子的學(xué)習(xí)興趣與信心,并形成“觀察—實(shí)踐—創(chuàng)造—分享”的創(chuàng)造性行為及思維模式。
在青少年機(jī)器人夏令營(yíng)中每節(jié)課都是一個(gè)獨(dú)立的任務(wù),讓孩子像科學(xué)家一樣親歷發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,在觀察、提問(wèn)、設(shè)想、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、表達(dá)、交流的探究活動(dòng)中培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、想像力、表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力、解決問(wèn)題能力、溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力,激發(fā)孩子的好奇心、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,還可以掌握基本的科學(xué)知識(shí)(數(shù)學(xué)、物理、機(jī)械、工程技術(shù)、信息技術(shù)等)。
不同于枯燥的培訓(xùn),機(jī)器人專利夏令營(yíng)讓孩子感受最先進(jìn)的機(jī)器人技術(shù),傳遞現(xiàn)代教育最新理念,培訓(xùn)孩子對(duì)科技的興趣,拓展孩子的創(chuàng)新思維、鍛煉孩子動(dòng)手能力和交流技能。
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