青少年機(jī)器人夏令營通過創(chuàng)意機(jī)器人搭建，在動(dòng)手中滲透機(jī)械結(jié)構(gòu)和物理知識(shí)，配合使用多種傳感器。組織團(tuán)隊(duì)競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)競爭合作意識(shí)。介紹了機(jī)器人發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，并指導(dǎo)他們親手組裝制作了小型機(jī)器人；同學(xué)們參觀了ROB創(chuàng)客空間，學(xué)習(xí)了常用機(jī)器人開源硬件，了解基于圖像識(shí)別的機(jī)器人視覺開發(fā)技術(shù)，并參與了一場有趣的開源硬件開發(fā)實(shí)踐。

青少年機(jī)器人夏令營運(yùn)用3D建模軟件，拓展立體空間思維能力，將創(chuàng)意迅速變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，小朋友現(xiàn)場體驗(yàn)3D打印，設(shè)計(jì)并制作出屬于自己的獨(dú)一無二的創(chuàng)意作品。成都市青少年宮資深機(jī)器人教育專家，多年專注于小學(xué)和初中階段教學(xué)工作。注重對兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，擅長通過交流來保護(hù)和提高習(xí)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過此次活動(dòng)，同學(xué)們開拓了視野，豐富了知識(shí)，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在參觀中感悟，在交流中提高，充分感受到科學(xué)的樂趣和魅力。