機(jī)器人夏令營(yíng)是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，補(bǔ)充學(xué)校教育和家庭教育之外的海量知識(shí)。在機(jī)器人夏令營(yíng)中，青少年可以學(xué)習(xí)機(jī)器人如何搭建，機(jī)器人編程，通過(guò)競(jìng)賽的方式，讓學(xué)員學(xué)會(huì)如何溝通，如何融入團(tuán)隊(duì)之中，也能培養(yǎng)學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)能力。而這些綜合素質(zhì)的提高，都是由于學(xué)習(xí)機(jī)器人還要學(xué)習(xí)編程，可以在一定程度上促進(jìn)了學(xué)員數(shù)學(xué)、物理等科目的學(xué)習(xí)興趣，提高日常學(xué)校成績(jī)，更為重要的是這項(xiàng)能力將陪伴青少年一生。

現(xiàn)如今，在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，動(dòng)手能力強(qiáng)的人并且擁有團(tuán)隊(duì)管理能力的人大部分都成為老板。而這也從側(cè)面反應(yīng)出一個(gè)問(wèn)題，青少年的綜合素質(zhì)要比學(xué)歷更為重要。

在夏令營(yíng)的生活過(guò)程中，每個(gè)青少年都會(huì)積極參與其中，獲得很大的樂(lè)趣和幫助，而這些則是普通教科書(shū)中所涉及不到的。青少年參加夏令營(yíng)時(shí)，父母都不是陪同在身邊，都由青少年們自主進(jìn)行生活自理，而這對(duì)于一些終日生活在父母羽翼下的“小公子”、“小公主”都是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)。因此，參加夏令營(yíng)的青少年生活自理能力都能得到普遍的提高，對(duì)于他們?nèi)蘸蟮某砷L(zhǎng)都是很有意義的事情。

機(jī)器人夏令營(yíng)的特點(diǎn)就是一種體驗(yàn)，使其學(xué)生融匯社會(huì)的大教堂，同時(shí)還能幫助家長(zhǎng)更有效的教育青少年，讓青少年都能健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

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