夏令營不是技能集訓(xùn)，他是孩子在不同年齡里需要的一段體驗式經(jīng)歷，景德鎮(zhèn)學(xué)生夏令營不會用“豐富多彩和炫目”做標(biāo)簽，這只是孩子一小段不一樣的生活，多了些態(tài)度、引導(dǎo)、交流、友誼、不一樣的記憶。

活動以大自然為題材元素，撿拾、創(chuàng)作，一切來源于自然里的一草一木，一花一果，通過故事，孩子甚至可以扮演一株小草，它擴展了孩子內(nèi)心世界的寬度與深度，培養(yǎng)他們充滿靈性的感悟力、模仿力和創(chuàng)造力。

景德鎮(zhèn)學(xué)生夏令營加強孩子們身體和意識的統(tǒng)一，不同的基本協(xié)調(diào)性的游戲，可以幫助發(fā)展中的孩子在不同的年齡階段，能夠順應(yīng)，認(rèn)識和經(jīng)驗空間及自身其內(nèi)在感受。不僅僅是輸贏，而是培養(yǎng)他們的身體意識、空間意識、團隊意識，加強節(jié)奏、平衡、反應(yīng)等能力，幫助個人在物質(zhì)世界自我表達(dá)的完善。

自然教育會強調(diào)世界是完整的，理解萬物之間唇齒相依的關(guān)系，比獲取碎片化的知識更重要。就像是在綠茵的草地上，樹在風(fēng)中擺動；一棵樹，搖動了另一棵樹。更悠遠(yuǎn)的深藍(lán)天空上，一朵云，觸碰了另一朵云。正如歌德所說："所有人都在自然之中，而自然在所有人之中。"

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