科學的本質(zhì),簡單的說就是對世界的認識。兒童擁有極其強大的對世界的探索精神,他們好奇世界上所發(fā)生的一切,他們想要認識這個世界。這其實就說明孩子的對科學本身是感興趣的,只是缺少一個認識的途徑。
嘉善戶外拓展夏令營讓孩子們有機會在樹林里徜徉,奔跑,釋放自己的小宇宙!科學實驗室課程里,孩子們有機會見到,嘗試到平時見不到,做不了的東西,無論是微觀的還是宏觀的,對孩子來說,都是擴大已知的圈子, 激發(fā)其更大的內(nèi)心驅(qū)動力,完成主動學習的一大跨步。
十來歲的年紀,多么美好的時光,多么美麗的朝陽,正值青春年少,我們探索著真理,我們尋求著夢想,我們充滿活力,我們青春飛揚。
愛因斯坦曾如此描繪有知與無知的關(guān)系:劃一個圈,一個人所知道的東西是圈子的里面,無知的東西是圈子的外面;知道的東西越多,圈子越大,圈子的外沿也就越長,也就是說,一個人知道得越多,他所知道的無知也就越多。
在活動中,學生還將學習思維導圖,思維導圖已經(jīng)在全球范圍得到廣泛應用,新加坡教育部將思維導圖列為小學必修科目,大量的500強企業(yè)也在學習思維導圖。思維導圖被譽為21世紀革命性思維工具,被稱為“大腦的瑞士軍刀”。
優(yōu)質(zhì)內(nèi)容推薦閱讀: