嘉善青少年夏令營(yíng)較為全面的課程設(shè)置，針對(duì)不同需求的孩子們有所側(cè)重，有所加強(qiáng)。讓孩子們?cè)谲娐蒙詈腕w驗(yàn)生活中自我學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)會(huì)思考和處理問(wèn)題。
嘉善青少年夏令營(yíng)的老師認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谡n外輔導(dǎo)班中提升不大，但是暑期是提高興趣愛(ài)好最佳時(shí)期。那么，夏令營(yíng)究竟是不是暑假家長(zhǎng)選擇的一種好的活動(dòng)方式呢？會(huì)不會(huì)浪費(fèi)孩子寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間呢？嘉善青少年夏令營(yíng)用最專業(yè)的精神告訴家長(zhǎng)和學(xué)生，很多時(shí)候，玩與學(xué)是可以成正比的。
有很多家長(zhǎng)反映，孩子平時(shí)做事腦子不笨，反應(yīng)也靈，唯獨(dú)學(xué)習(xí)成績(jī)上不去。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如果孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)可以從孩子的心理方面出發(fā)，尋求解決問(wèn)題的方法。
真正讓孩子從身心上得到鍛煉，從品格上得到磨練，這樣的暑假生活不僅能夠?yàn)楹⒆羽B(yǎng)成一些良好的生活習(xí)慣，也能夠幫助孩子達(dá)到一個(gè)更高的學(xué)習(xí)境界。夏令營(yíng)活動(dòng)與孩子的暑期的學(xué)習(xí)并不沖突，反而有可能是相得益彰的。
關(guān)注
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