青少年成長的過程是社會化的過程，而該過程有兩個顯著的特點，一是體驗性，二是群體性，兩者缺一不可。所謂體驗性是說，青少年是在體驗中長大的，他們需要親身參加許多親近社會與自然的實踐活動，父母和老師不能代替學(xué)生的成長，就無法代替學(xué)生自己的體驗。所謂群體性是說，青少年完成社會化離不開群體性交往，再好的父母和老師都無法代替伙伴的作用。節(jié)假日體驗活動透過豐富多彩的異地生活的體驗，可以幫助你打開人生的另一扇窗戶，給你的人生創(chuàng)造一個新的機會，游學(xué)的旅途中也會充滿奇遇。通過體驗，可以幫助孩子了解人類文明和科學(xué)發(fā)展的足跡，陶冶孩子們的情操和胸懷。
暫時遠(yuǎn)離家庭，暫時告別父母。學(xué)會與小伙伴一起學(xué)習(xí)和成長。寓教于樂快樂學(xué)——節(jié)假日體驗活動夏令營，讓枯燥的知識融匯于有意思的游戲中來，每節(jié)課堂中都會設(shè)置一些小比賽來增加課堂趣味性，在不斷的趣味對抗中增進營員的友誼。
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