現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,若不加以正確的引導(dǎo)教育而一味溺愛的話,很容易讓孩子養(yǎng)成嬌氣霸道的性格,
焦作兒童夏令營輔導(dǎo)老師表示:國學(xué)中匯集了中國的很多傳統(tǒng)思想和美德,如孝、禮、勤、誠、恥、珍惜時間、尊老愛幼等等,這都是傳承了中華五千年文化的精髓之處。通過讓孩子背誦、繼而切身理解國學(xué)教育中的精華之處,絕對是一種行之有效的教育方式,既可以幫助他們了解中國文化,又能讓他們從小學(xué)習(xí)美德,對他們的健康成長非常有好處,也有利于孩子正確人生觀、世界觀、價值觀的形成。
首先,孩子識字量增多了,自己可以認識很多的字寶寶,同時記憶能力也得到了很大的提升。通常情況下,我會讓孩子記一些高頻字,高頻字一般出現(xiàn)的次數(shù)較多,也是由易到難的學(xué)習(xí)。
其次,在誦讀的過程中,鍛煉了孩子的語言表達能力和演講口才,語言能力是在不斷的學(xué)習(xí)中改變的,主要是要敢于開口,大聲朗讀。
讓孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。“朝起早”,是告訴孩子要養(yǎng)成早起的好習(xí)慣。“對飲食 勿揀擇”這句話是告訴孩子養(yǎng)成不挑食好的行為習(xí)慣。
提高了孩子的道德修養(yǎng),比如孝敬父母,尊重長輩,在《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》中都有很好的體現(xiàn),“稱尊長 勿呼名 對尊長 勿現(xiàn)能”,這是讓孩子要學(xué)會尊重長輩,“香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)”,告訴孩子要學(xué)會感恩孝順父母。
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