在當(dāng)今時代，越來越多的研究表明，孩子未來成功與否并不單單取決于智商這一先天基礎(chǔ)，更具有決定性的往往是孩子的抗挫折能力、自我效能感、人際交往能力、感恩、樂觀、好奇心、目標(biāo)明確等特質(zhì)與品質(zhì)！參加南康暑期軍事夏令營培養(yǎng)學(xué)員獨立自主、生存救助等各種能力！

南康軍事夏令營經(jīng)過多年的實踐，探索和經(jīng)驗累積，又引入國外童軍活動中的優(yōu)秀理念，設(shè)定出一套適應(yīng)于中國現(xiàn)有國情的軍事教育理念，現(xiàn)已進入施訓(xùn)有教材，活動有場地，組織有教官，識別有標(biāo)識，教育有實效的規(guī)范運作階段，并堅持“有序，嚴謹，發(fā)展，提高”的原則，不斷完善組織嚴謹，教員精干，全程監(jiān)控，安全保障的管理機制。

江西上饒八一軍事夏令營營地位于江西省上饒市廣信區(qū)茶亭產(chǎn)業(yè)園江西省國防文化（上饒）基地（饒軍拓展中心）。夏令營采用軍校管理制度，要求學(xué)員定時起床，操練，用餐，就寢，軍容須整潔，站有站相，坐有坐相，走路要挺要走直線，內(nèi)務(wù)須橫平豎直，言行舉止文明有禮，從日常生活中貫徹條例，從細節(jié)和小事當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)員嚴謹細致，雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)；以軍事訓(xùn)練為基石，設(shè)定八大軍事課程，摒棄傳統(tǒng)枯燥軍訓(xùn)模式，帶入野外求生，軍事演習(xí)，軍事高科技體驗，戰(zhàn)爭分析，團隊拓展等一系列緊張有趣的體驗式教育活動，將學(xué)員帶入情景，激發(fā)其內(nèi)心潛能；幫助孩子們挑戰(zhàn)自我，挖掘潛能，提高團隊合作意識，提升自我管理能力、增強責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，強化協(xié)調(diào)溝通能力、激發(fā)創(chuàng)新思維能力。

在夏日的陽光照射下，一群小士兵打著背包背著行囊，在教官的帶領(lǐng)下進行進行野外生存活動，將組織搭建帳篷、站崗巡邏、夜襲敵營、野炊等軍事活動。讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財富的同時，增強健康體魄，提高生存適應(yīng)能力；培養(yǎng)學(xué)員獨立自主、生存救助等各種能力，增強了對災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力；以情動人，喚醒了營員的感恩意識，學(xué)會知恩、感恩、報恩。

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