江西小學生夏令營讓孩子們走出校園，走出家門，走向大自然，走向一個神秘又充滿期待的城市，通過一些精心策劃的體驗設計活動，讓孩子們?nèi)谌氲缴鐣嵺`活動中去，讓孩子們體驗學習中的快樂生活，體驗開放式的教學快樂。內(nèi)容設置豐富，不是全理論化的教學，沒有考試，沒有優(yōu)勝劣汰的競爭，不一定非要掌握某種知識或方法，而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育，這樣孩子們就沒有心理負擔，能在學習中自由發(fā)揮，真正體驗學習所帶來快樂。

江西小學生夏令營四大理由：

江西小學生夏令營可以培養(yǎng)學生的生活習慣

在夏令營中,學生離開家庭,體驗一種全新的集體生活。期間,學生將要求按時作息,攜帶自己的日常用品,自己洗衣服等,從而可以培養(yǎng)學生的獨立能力和良好習慣。

夏令營可以培養(yǎng)學生樂觀、積極的團隊性格

放暑假后,學生沒有了同學同伴,時間一長,容易形成孤僻內(nèi)向的性格,影響日后的成長和發(fā)展。體驗式培訓讓每個隊員都能體驗理解和尊重的快樂，調(diào)整心態(tài)，學會欣賞和贊美別人，全方位充分肯定自我，提升自信心。這些都為學生長大后更好地融入社會打下基礎，也為孩子培養(yǎng)了一個良好樂觀的心態(tài)。

夏令營可以讓學生開闊視野、陶冶性情

挖掘潛能，促成深層次的心質(zhì)蛻變，提升生命整體素質(zhì)。培養(yǎng)責任感，激發(fā)感恩的心態(tài)，建立成功的人生價值體系。瞬間建立親和力，提高溝通能力，有效發(fā)揮影響力。

突破心理障礙，拆除自我設限

充滿激情，提升對未來學習、生活的強烈競爭意識。培養(yǎng)吃苦耐勞、不斷進取的精神；清除老師、父母、同學等之間的隔閡，多一些理解和認同；熱愛集體，愿意為團隊和同學多付出，不計得失做好每一件事情。