“開(kāi)闊視野”、“增長(zhǎng)知識(shí)”、“結(jié)交朋友”、“陶冶性情”。在種類(lèi)繁多的“素拓營(yíng)”“輔導(dǎo)營(yíng)”“游學(xué)營(yíng)”中，夏令營(yíng)已經(jīng)變成了一種高度商業(yè)化的項(xiàng)目，更多的民間機(jī)構(gòu)參與其中，競(jìng)爭(zhēng)變得越來(lái)越激烈。江西中小學(xué)生夏令營(yíng)開(kāi)啟獨(dú)立生活模式，憑借先進(jìn)的技術(shù)平臺(tái)，打造客戶化的"做中學(xué)"項(xiàng)目，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！

通過(guò)“小知青下鄉(xiāng)”貧困山區(qū)體驗(yàn)營(yíng)（7天）這個(gè)活動(dòng)，讓我們的小朋友去感受、去體驗(yàn)、去理解，感受艱苦生活的不易、體驗(yàn)相差甚大的生活環(huán)境、理解父母的用心良苦，明白為什么刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是讓他們知道，我們身處優(yōu)越的條件，理應(yīng)不辜負(fù)父母給予我們的一切，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜！更加注重孩子全方位的培養(yǎng)，注重實(shí)踐動(dòng)手能力的提高。說(shuō)教100次不如讓孩子體驗(yàn)一次，給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子自己去體驗(yàn)；給孩子一個(gè)環(huán)境，讓孩子自己去感受；給孩子一個(gè)困難，讓孩子自己去解決；給孩子一些自由，讓孩子自己去創(chuàng)造。