暑假沒人陪伴、沒人監(jiān)管、沒人引導(dǎo)而引起的孩子在學(xué)業(yè)、人際交往、行為習(xí)慣上的嚴(yán)重滑坡現(xiàn)象，被稱為暑假綜合癥。最常見、最突出的癥狀就是好習(xí)慣崩潰、學(xué)習(xí)興趣下降、學(xué)習(xí)成績退步、親子沖突爆發(fā)。為了阻斷“暑假綜合癥”這只正在伸向孩子的黑手，在暑假來臨之際，江西吃苦夏令營以科學(xué)合理的課程設(shè)計、專業(yè)人性的教育模式、精心安排的食宿訓(xùn)練環(huán)境、配合多年專注青少年教育培訓(xùn)的師資團(tuán)隊，替您陪伴孩子，合力解決您最為難、孩子最痛苦的難題。

“小知青下鄉(xiāng)”貧困山區(qū)體驗營（7天）以"小知青下鄉(xiāng)·貧困山區(qū)變形記"為活動主題，活動特色：木工課+藝術(shù)課+自然+農(nóng)耕+手工課+傳統(tǒng)游戲。以手工的方式讓孩子親自參與搭建木房子；以藝術(shù)的方式讓孩子體驗生活；以工作的形式體驗自然，理解自然，融合自然；用合作的方式讓孩子感受團(tuán)隊的力量和重要性；用體驗的方式讓孩子更深入的理解所學(xué)的知識；用游戲的形式解決做事的規(guī)則，程序；任務(wù)制度讓孩子體驗責(zé)任；工分制度讓孩子了解勞動的價值及財商管理；寫生，繪畫，音樂，晚會，狂歡一個都不少；一杯茶一首歌一些傳統(tǒng)游戲，那都是一種生活態(tài)度及生活情趣。

吃苦營是一種運(yùn)動，是一種學(xué)習(xí)，也是一種生活準(zhǔn)備教育，引導(dǎo)孩子到大自然中去體驗，去成長，立足實踐，在團(tuán)隊活動中教會孩子受用終生的生活技能，全面提升青少年的公民素養(yǎng)。