江西夏令營(yíng)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，以實(shí)踐體驗(yàn)激發(fā)孩子潛能，訓(xùn)練孩子的獨(dú)立能力、交往能力、生存能力，同時(shí)也是國(guó)防教育的一個(gè)窗口，在各項(xiàng)“軍味”活動(dòng)中，增強(qiáng)青少年的國(guó)防意識(shí)。

“小知青下鄉(xiāng)”貧困山區(qū)體驗(yàn)營(yíng)（7天）的招生對(duì)象是8一16歲的營(yíng)員及親子家庭，活動(dòng)主題：小知青下鄉(xiāng)·貧困山區(qū)變形記，活動(dòng)特色：木工課+藝術(shù)課+自然+農(nóng)耕+手工課+傳統(tǒng)游戲。以手工的方式讓孩子親自參與搭建木房子；以藝術(shù)的方式讓孩子體驗(yàn)生活；以工作的形式體驗(yàn)自然，理解自然，融合自然；用合作的方式讓孩子感受團(tuán)隊(duì)的力量和重要性，用體驗(yàn)的方式讓孩子更深入的理解所學(xué)的知識(shí)；用游戲的形式解決做事的規(guī)則，程序；務(wù)制度讓孩子體驗(yàn)責(zé)任；工分制度讓孩子了解勞動(dòng)的價(jià)值及財(cái)商管理；寫生，繪畫，音樂，晚會(huì)，狂歡一個(gè)都不少。一杯茶一首歌一些傳統(tǒng)游戲，那都是一種生活態(tài)度及生活情趣。

江西青少年夏令營(yíng)是致力于素質(zhì)研究和行為教育，讓青少年進(jìn)入全封閉、有壓力的軍校生活，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、艱苦奮斗、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)，結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀，使其親身體驗(yàn)、磨練、發(fā)現(xiàn)、觸動(dòng)、反省、感悟、改正、成長(zhǎng)，以實(shí)踐體驗(yàn)激發(fā)學(xué)員潛能，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)做人。